| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-14页 |
| CHAPTER ONE INTRODUTION | 第14-18页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-15页 |
| 1.2 The purpose of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第17-18页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第18-31页 |
| 2.1 Reading | 第18-20页 |
| 2.1.1 The Concept of Reading | 第18页 |
| 2.1.2 Reading Strategies | 第18-19页 |
| 2.1.3 Task-based Reading Teaching | 第19-20页 |
| 2.2 Writing | 第20-26页 |
| 2.2.1 The Concept of Writing | 第20-21页 |
| 2.2.2 The Importance of Writing | 第21-22页 |
| 2.2.3 The Development of Writing | 第22-24页 |
| 2.2.4 The Principles for Writing Teaching | 第24-26页 |
| 2.2.5 The Process Approach of Writing Teaching | 第26页 |
| 2.3 The Effects of Reading on Writing | 第26-31页 |
| 2.3.1 Reading as Meaning-focused Input | 第26-27页 |
| 2.3.2 Writing as Meaningful Output | 第27-28页 |
| 2.3.3 Reading-to-write Approach | 第28-29页 |
| 2.3.4 Related studies on reading-to-write approach at home and abroad | 第29-31页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN | 第31-42页 |
| 3.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2 Participants | 第31-32页 |
| 3.3 Instruments | 第32-34页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第32页 |
| 3.3.2 Writing Test | 第32-33页 |
| 3.3.3 Interview | 第33-34页 |
| 3.3.4 Classroom Observation | 第34页 |
| 3.4 Procedures | 第34-42页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND ANALYSIS | 第42-54页 |
| 4.1 Analysis of the Questionnaire | 第42-46页 |
| 4.1.1 Analysis of the Present Situation of Students' Writing Performance (Q1-4) | 第42-44页 |
| 4.1.2 Analysis of Students' In-class Performance (Q5-7) | 第44-45页 |
| 4.1.3 Analysis of the Students' After-class Reflection (Q 8-10) | 第45-46页 |
| 4.2 Analysis of the Writing Tests | 第46-50页 |
| 4.3 Analysis of Interview | 第50-52页 |
| 4.5 Summary | 第52-54页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第54-60页 |
| 5.1 Major Findings and Implications of the Study | 第54-58页 |
| 5.1.1 Major Findings of the Study | 第54-55页 |
| 5.1.2 Implications of the Study | 第55-58页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第58页 |
| 5.3 Suggestions for Further Study | 第58-59页 |
| 5.4 Conclusions | 第59-60页 |
| REFERENCES | 第60-64页 |
| APPENDICES | 第64-71页 |
| Appendix 1 Students' Questionnaire | 第64-66页 |
| Appendix 2 Students' writing tests | 第66-67页 |
| Appendix 3 Raw Figures of Students' Writing Tests | 第67-71页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第71页 |
