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高校贫困大学生思想政治教育对策研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
创新点摘要第6-9页
绪论第9-17页
第一章 高校贫困大学生相关问题概述第17-22页
    1.1 高校贫困大学生的界定第17页
    1.2 高校贫困大学生产生原因第17-18页
    1.3 高校贫困大学生的资助政策第18-20页
        1.3.1 奖学金政策第19页
        1.3.2 国家助学贷款政策第19页
        1.3.3 国家励志奖学金、国家助学金政策第19-20页
        1.3.4 勤工助学政策第20页
    1.4 贫困大学生思想政治教育的必要性第20-22页
        1.4.1 有利于高等教育的不断发展第20-21页
        1.4.2 有利于社会的和谐稳定第21页
        1.4.3 有利于贫困大学生接受平等教育第21-22页
第二章 高校贫困大学生思想政治教育的内容第22-29页
    2.1 贫困大学生的理想信念教育第22-24页
        2.1.1 政治信仰教育第22页
        2.1.2 人生理想教育第22-23页
        2.1.3 诚信教育、感恩教育第23-24页
        2.1.4 艰苦奋斗教育第24页
    2.2 贫困大学生的心理健康教育第24-25页
        2.2.1 心理健康课程渗透第24-25页
        2.2.2 团体心理辅导塑造健全人格第25页
        2.2.3 对特殊学生进行一对一的个体咨询第25页
    2.3 贫困大学生就业指导教育第25-29页
        2.3.1 引导贫困大学生树立正确的创业观和择业观第26-27页
        2.3.2 为贫困大学生提供针对性就业援助第27-29页
第三章 高校贫困大学生思想政治教育现状分析第29-33页
    3.1 贫困大学生思想政治教育的现状第29-31页
        3.1.1 坚持“以学生为本”是贫困大学生思想政治教育的前提第29页
        3.1.2 心理健康教育是贫困大学生思想政治教育的基础第29-30页
        3.1.3 加强理想信念教育是贫困大学生思想政治教育的关键第30页
        3.1.4 诚实守信教育是塑造贫困大学生完美人格的必然要素第30页
        3.1.5 社会实践是提升贫困大学生修养的重要途径第30-31页
    3.2 贫困大学生思想政治教育存在的问题第31-33页
        3.2.1 对贫困大学生的思想政治教育重视不够第31页
        3.2.2 高校的思想政治教育队伍建设不完善第31-32页
        3.2.3 对贫困大学生的心理疏导不够系统第32-33页
第四章 加强高校贫困大学生思想政治教育的对策建议第33-42页
    4.1 高度重视贫困大学生的思想政治教育第33-34页
        4.1.1 健全贫困大学生的思想政治教育机制第33页
        4.1.2 提升贫困大学生思想政治教育的有效性第33-34页
    4.2 注重高校思想政治教育队伍建设第34-35页
        4.2.1 加强思想政治教育队伍建设第34页
        4.2.2 提升思想政治教育队伍整体素质第34-35页
    4.3 加强贫困大学生心理健康教育工作第35-36页
        4.3.1 加强心理健康教师的专业培训,提高业务水平第35-36页
        4.3.2 关注贫困大学生的心理健康,坚持针对性原则第36页
        4.3.3 鼓励贫困大学生参与校园文化活动,提高自信心水平第36页
    4.4 鼓励贫困大学生参加社会实践第36-38页
        4.4.1 积累社会实践经验,促进贫困大学生自身能力的提高第37页
        4.4.2 参加社会志愿服务,增强贫困大学生的社会责任感第37页
        4.4.3 通过社会实践工作,提高贫困大学生的社会适应能力第37-38页
    4.5 经济资助与社会主义核心价值观教育相结合第38-42页
        4.5.1 国家资助政策与爱国主义教育相结合第38-39页
        4.5.2 企业资助与敬业精神教育相结合第39-40页
        4.5.3 国家助学贷款与诚信意识教育相结合第40-41页
        4.5.4 社会资助与友善价值观培养相结合第41-42页
结论第42-43页
参考文献第43-46页
发表文章目录第46-47页
致谢第47-48页
附录 高校贫困大学生思想状况调查问卷第48-50页

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