| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-36页 |
| 1.1 研究缘起 | 第10-12页 |
| 1.1.1 国家政策驱动对创新型人才的培养 | 第10页 |
| 1.1.2 信息化教学的发展趋势 | 第10-11页 |
| 1.1.3 基于导师课题开展的现实契机 | 第11页 |
| 1.1.4 自身的兴趣 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第13-15页 |
| 1.3.1 沙盘实训教学 | 第13-14页 |
| 1.3.2 高校课堂教学 | 第14-15页 |
| 1.4 文献综述 | 第15-27页 |
| 1.4.1 沙盘实训教学背景起源及开展的研究 | 第15-20页 |
| 1.4.2 沙盘实训教学在高校课堂教学开展的研究 | 第20-23页 |
| 1.4.3 高师院校《学前儿童音乐教育》教学的研究 | 第23-25页 |
| 1.4.4 研究述评 | 第25-27页 |
| 1.5 理论基础 | 第27-36页 |
| 1.5.1 情境学习理论 | 第27-29页 |
| 1.5.2 体验式学习理论 | 第29-30页 |
| 1.5.3 项目学习理论 | 第30-32页 |
| 1.5.4 学习型组织理论 | 第32-33页 |
| 1.5.5 人类文化生态学理论 | 第33-36页 |
| 第2章 研究设计 | 第36-42页 |
| 2.1 研究对象 | 第36页 |
| 2.2 研究内容 | 第36-37页 |
| 2.3 研究方法 | 第37-39页 |
| 2.3.1 问卷调查法 | 第38页 |
| 2.3.2 访谈法 | 第38页 |
| 2.3.3 观察法 | 第38-39页 |
| 2.4 研究工具的编制及施测 | 第39-42页 |
| 2.4.1 问卷的编制及施测 | 第39页 |
| 2.4.2 访谈的编制及施测 | 第39-42页 |
| 第3章 《学前儿童音乐教育》课堂教学现状分析 | 第42-74页 |
| 3.1 《学前儿童音乐教育》课堂教学现状 | 第42-65页 |
| 3.1.1 教学实施的现状 | 第42-59页 |
| 3.1.2 学生学习的现状 | 第59-65页 |
| 3.2 《学期儿童音乐教育》课堂教学现状存在的问题 | 第65-69页 |
| 3.2.1 教学内容丰富,但针对性较弱 | 第65-66页 |
| 3.2.2 教学资源多样,但系统性欠缺 | 第66页 |
| 3.2.3 教学形式灵活,但组织管理散乱 | 第66-67页 |
| 3.2.4 教学评价多元,但反馈及时性差 | 第67页 |
| 3.2.5 学生音乐素养参差不齐,总体较弱 | 第67-68页 |
| 3.2.6 学生学习方式以传统为主,自我约束能力稍差 | 第68-69页 |
| 3.3 《学前儿童音乐教育》课程课堂教学现状存在问题的原因 | 第69-74页 |
| 3.3.1 社会层面的原因 | 第69-70页 |
| 3.3.2 高校层面的原因 | 第70-71页 |
| 3.3.3 教师和学生层面的原因 | 第71-74页 |
| 第4章 沙盘实训教学理念下高师院校课堂教学模式的构建 | 第74-92页 |
| 4.1 沙盘实训教学理念下高师院校课堂教学模式构建的整体思路 | 第74-75页 |
| 4.2 沙盘实训教学理念下高师院校课堂教学模式的教学设计 | 第75-87页 |
| 4.2.1 学生情况分析设计 | 第75-76页 |
| 4.2.2 教学原则设计 | 第76-79页 |
| 4.2.3 教学内容设计 | 第79-82页 |
| 4.2.4 学习目标设计 | 第82-84页 |
| 4.2.5 教与学的策略设计 | 第84-85页 |
| 4.2.6 教学过程设计 | 第85-86页 |
| 4.2.7 教学评价设计 | 第86-87页 |
| 4.3 沙盘实训教学理念下课堂教学模式的保障策略 | 第87-89页 |
| 4.3.1 高校组织机构及制度保障 | 第87-88页 |
| 4.3.2 教学网络技术保障 | 第88页 |
| 4.3.3 组建师资队伍保障 | 第88页 |
| 4.3.4 实践基地支撑保障 | 第88-89页 |
| 4.4 沙盘实训教学理念下课堂教学模式的优势与挑战 | 第89-92页 |
| 4.4.1 沙盘实训教学理念下课堂教学模式的优势 | 第89-90页 |
| 4.4.2 沙盘实训教学理念下高师院校课堂教学的挑战 | 第90-92页 |
| 第5章 研究结论与反思 | 第92-94页 |
| 5.1 总结与反思 | 第92-93页 |
| 5.2 可能的创新点 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-98页 |
| 附录 | 第98-114页 |
| 附录1: 《学前儿童音乐教育》课程课堂教学现状调查问卷 | 第98-103页 |
| 附录2: 《学前儿童音乐教育》课程教学实施现状访谈提纲 | 第103-106页 |
| 附录3: 《学前儿童音乐教育》课程教学案例 | 第106-108页 |
| 附录4: 《学前儿童音乐教育》课程教学案例设计 | 第108-111页 |
| 附录5: 校企联合教学展演实践项目 | 第111-114页 |
| 致谢 | 第114-116页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第116页 |
