| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-15页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第15-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
| 1.2 Significance and Purpose of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第17-19页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第19-33页 |
| 2.1 Reading | 第19-23页 |
| 2.1.1 Definition of Reading | 第19-20页 |
| 2.1.2 Models of Reading | 第20-23页 |
| 2.2 Reading Testing | 第23-27页 |
| 2.2.1 Reading Skills Tested in Tests | 第23-25页 |
| 2.2.2 Question Forms in Tests | 第25-27页 |
| 2.3 Relevant Studies on Washback Effect | 第27-33页 |
| 2.3.1 Theoretical Studies | 第28-30页 |
| 2.3.2 Empirical Studies | 第30-33页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN | 第33-36页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Participants | 第33页 |
| 3.3 Instruments | 第33-34页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第33-34页 |
| 3.3.2 Classroom Observation | 第34页 |
| 3.3.3 Interview | 第34页 |
| 3.4 Procedure | 第34-36页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第36-83页 |
| 4.1 Analysis of Questions in Reading Comprehension of NMET (Zhejiang) | 第36-46页 |
| 4.1.1 Understanding the Topic and the Main Idea of the Passage | 第38-39页 |
| 4.1.2 Understanding Specific Information | 第39-42页 |
| 4.1.3 Inferring the Meaning of New Words or Phrases from the Context | 第42-43页 |
| 4.1.4 Making Judgments and Inferences | 第43-44页 |
| 4.1.5 Understanding the Basic Structure of the Passage | 第44页 |
| 4.1.6 Understanding Writers’ Intentions, Opinions and Purposes | 第44-45页 |
| 4.1.7 The Distributions of Questions Involving Six Reading Skills | 第45-46页 |
| 4.2 Analysis of Questionnaire | 第46-68页 |
| 4.2.1 Teaching Reading Skills in Reading Class | 第46-62页 |
| 4.2.2 Changes in Teaching Reading Skills after NMET Reform | 第62-68页 |
| 4.3 Analysis of Classroom Observation | 第68-78页 |
| 4.3.1 Teacher A’s Reading class | 第68-71页 |
| 4.3.2 Teacher B’s Reading class | 第71-74页 |
| 4.3.3 Teacher C’s Reading class | 第74-76页 |
| 4.3.4 Analysis of All Questions in Reading Classes | 第76-78页 |
| 4.4 Analysis of Interview | 第78-80页 |
| 4.5 Discussion | 第80-83页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第83-87页 |
| 5.1 Major Findings | 第83-85页 |
| 5.1.1 Washback on Teaching Contents | 第83-84页 |
| 5.1.2 Washback on Teaching Focuses | 第84页 |
| 5.1.3 Washback on Teachers | 第84-85页 |
| 5.2 Implications | 第85-86页 |
| 5.3 Limitation of the Study and Suggestions for Future Study | 第86-87页 |
| REFERENCES | 第87-92页 |
| 中文参考文献 | 第92-95页 |
| APPENDIXES | 第95-104页 |
| Appendix I: Questionnaire | 第95-97页 |
| Appendix II: Records of Classroom Observation | 第97-103页 |
| Appendix III: Questions in Interview | 第103-104页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第104页 |
