| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.1 国内现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外现状 | 第13页 |
| 1.3 本文的主要研究思路和研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 本课题的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 高校党团组织载体建设的含义、类型和功能 | 第15-19页 |
| 2.1 高校党团组织载体建设的含义 | 第15-16页 |
| 2.2 高校党团组织载体建设的类型 | 第16-17页 |
| 2.2.1 按高校党团组织载体的性质划分 | 第16页 |
| 2.2.2 按高校党团组织载体的形态划分 | 第16-17页 |
| 2.2.3 按高校党团组织载体的状态划分 | 第17页 |
| 2.2.4 按时间划分 | 第17页 |
| 2.3 高校党团组织载体建设的功能 | 第17-19页 |
| 2.3.1 纽带功能 | 第17-18页 |
| 2.3.2 反馈功能 | 第18页 |
| 2.3.3 储存功能 | 第18-19页 |
| 第3章 高校党团组织载体建设的必要性与可行性 | 第19-23页 |
| 3.1 高校党团组织载体建设的必要性 | 第19-21页 |
| 3.1.1 高校党团组织载体建设是高校思想政治教育工作发展的必然要求 | 第19-20页 |
| 3.1.2 高校党团组织载体建设对发展高校思想政治教育工作的意义 | 第20-21页 |
| 3.2 高校党团组织载体建设的可行性 | 第21-23页 |
| 3.2.1 高校党团组织载体建设在理论方面的优势 | 第21-22页 |
| 3.2.2 高校党团组织载体建设在实践方面的优势 | 第22-23页 |
| 第4章 高校党团组织载体建设的现状分析 | 第23-27页 |
| 4.1 高校党团组织载体建设取得的进展 | 第23-24页 |
| 4.1.1 提高了教育对象的理论水平和思想素质 | 第23页 |
| 4.1.2 促进了高校党团组织载体的硬件建设 | 第23-24页 |
| 4.2 高校党团组织载体建设存在的问题与原因分析 | 第24-27页 |
| 4.2.1 过度重视载体多样化，忽视不同载体的实质作用 | 第24页 |
| 4.2.2 错误认识网络舆论特点，忽视新媒体载体的阵地作用 | 第24-25页 |
| 4.2.3 过于重视制度建设，忽视环境文化载体的隐形作用 | 第25-27页 |
| 第5章 新时期高校党团组织载体建设的创新思路 | 第27-36页 |
| 5.1 加强高校党团组织载体建设的原则 | 第27-30页 |
| 5.1.1 实事求是原则 | 第27-28页 |
| 5.1.2 实践性原则 | 第28-29页 |
| 5.1.3 继承与发展相统一原则 | 第29页 |
| 5.1.4 借鉴与创新相结合原则 | 第29-30页 |
| 5.2 加强高校党团组织载体建设的措施 | 第30-36页 |
| 5.2.1 丰富活动载体内容，确保学生党建活动有朝气、有活力 | 第30-31页 |
| 5.2.2 强化组织载体优势，确保党建工作重领导、促实效 | 第31-32页 |
| 5.2.3 发挥实践载体效用，推动党员社会实践更深入、更务实 | 第32页 |
| 5.2.4 推进网络载体建设，在党建工作新阵地多布局、多创新 | 第32-34页 |
| 5.2.5 挖掘文化载体内涵，力求学生党建文化重精髓、有氛围 | 第34-35页 |
| 5.2.6 健全制度载体建设，保证学生党建成效有保障、可持续 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第40页 |
