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北京市中小学体育社团发展现状与对策研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-7页
1 前言第7-15页
   ·选题依据第7-8页
     ·中小学体育社团是学生体育活动的载体第7页
     ·在实践层面上,当前我国中小学体育社团组织建设非常薄弱,应该加强第7页
     ·目前,我国关于中小学体育社团理论研究存在不足第7-8页
   ·选题目的和意义第8页
     ·选题目的第8页
     ·选题意义第8页
   ·研究任务第8-9页
   ·文献综述第9-15页
     ·有关体育社团概念的研究第9-10页
     ·有关体育社团的分类研究第10-11页
     ·有关体育社团的性质和功能的研究第11-12页
     ·有关高校体育社团现状的研究第12-13页
     ·国外中小学体育社团相关组织建设综述第13-15页
2 研究对象与方法第15-20页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-20页
     ·文献资料法第15-16页
     ·问卷调查法第16-20页
     ·逻辑分析法第20页
3 研究结果与讨论第20-36页
   ·中小学体育社团概述第20-22页
     ·中小学体育社团概念第20页
     ·中小学体育社团的特点第20-21页
     ·开展中小学体育社团的意义第21-22页
   ·北京市中小学体育社团的基本现状第22-26页
     ·北京市中小学体育社团组织的类型第22-23页
     ·北京市中小学体育社团的数量及社团所涉及的项目第23-25页
     ·北京市中小学体育社团活动的时间安排第25页
     ·北京市中小学体育社团活动场地器材情况第25-26页
     ·北京市中小学体育社团的经费来源情况第26页
   ·北京市中小学体育社团的管理现状第26-28页
     ·北京市中小学体育社团组织结构第26-27页
     ·北京市中小学体育社团规章制度第27-28页
   ·北京市中小学生对体育社团的认识现状第28-29页
     ·学生对体育社团的喜爱程度第28页
     ·学生参加体育社团活动的动机第28-29页
   ·北京市中小学体育社团开展活动的情况第29-32页
     ·学生参加体育社团活动的内容第29-30页
     ·学生参加体育社团活动的时间第30-31页
     ·学生参加体育社团活动的频率第31页
     ·影响学生参加体育社团的因素第31-32页
   ·北京市中小学体育社团活动指导教师现状第32-33页
     ·参与体育社团活动指导教师年龄第32页
     ·参与体育社团活动指导教师的学历第32-33页
     ·指导教师每周参与体育社团指导的次数第33页
     ·指导教师每周参与体育社团指导的时间第33页
   ·北京市中小学体育社团存在的问题第33-34页
   ·北京市中小学体育社团对策研究第34-36页
4 结论第36-38页
参考文献第38-41页
致谢第41-42页
附件第42-49页

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