| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第12页 |
| 第一章 专利价值评估概述 | 第12-16页 |
| 1.1 定义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 专利的定义 | 第12页 |
| 1.1.2 专利与无形资产 | 第12-13页 |
| 1.1.3 专利价值定义 | 第13页 |
| 1.1.4 专利价值评估定义 | 第13-14页 |
| 1.2 高校专利价值评估的涵义 | 第14页 |
| 1.3 高校专利价值评估的意义 | 第14-16页 |
| 第二章 国内外专利价值评估比较研究 | 第16-22页 |
| 2.1 美国专利价值评估制度 | 第16-19页 |
| 2.1.1 价值评估目的 | 第16-18页 |
| 2.1.2 政府对无形资产评估的管理 | 第18-19页 |
| 2.1.3 知识产权评估的自我管理 | 第19页 |
| 2.2 加拿大专利价值评估制度 | 第19-20页 |
| 2.2.1 加拿大的专利价值评估目的 | 第19-20页 |
| 2.2.2 知识产权评估中需要的数据资料 | 第20页 |
| 2.3 欧洲专利价值评估制度 | 第20页 |
| 2.4 我国专利价值评估目的 | 第20-22页 |
| 2.4.1 资产评估的总目的 | 第21页 |
| 2.4.2 资产评估的具体目的 | 第21页 |
| 2.4.3 我国资产评估目的不足之处 | 第21-22页 |
| 第三章 高校专利价值评估 | 第22-28页 |
| 3.1 高校专利的特点 | 第22-25页 |
| 3.1.1 优势 | 第22页 |
| 3.1.2 不足之处 | 第22-25页 |
| 3.2 高校专利价值评估制度法律进程 | 第25-28页 |
| 3.2.1 初步形成阶段 | 第25页 |
| 3.2.2 迅速发展阶段 | 第25-26页 |
| 3.2.3 具体化阶段 | 第26-28页 |
| 第四章 影响高校专利价值评估的制度因素 | 第28-40页 |
| 4.1 评估主体 | 第28-29页 |
| 4.1.1 评估人员 | 第28页 |
| 4.1.2 评估机构 | 第28-29页 |
| 4.2 评估客体 | 第29-35页 |
| 4.2.1 技术因素 | 第29-30页 |
| 4.2.2 经济因素 | 第30页 |
| 4.2.3 政策因素 | 第30-31页 |
| 4.2.4 法律因素 | 第31-35页 |
| 4.3 评估方法 | 第35-40页 |
| 4.3.1 传统方法 | 第35-36页 |
| 4.3.2 其它方法 | 第36-37页 |
| 4.3.3 各种方法利弊 | 第37-40页 |
| 第五章 我国高校专利价值评估制度缺陷与完善 | 第40-46页 |
| 5.1 高校专利的价值评估现状 | 第40页 |
| 5.2 制度因素的不足之处 | 第40-42页 |
| 5.2.1 评估目的相对狭窄 | 第40-41页 |
| 5.2.2 评估主体不明确 | 第41页 |
| 5.2.3 高校专利影响因素指标不明确 | 第41-42页 |
| 5.2.4 评估理论方法不开阔 | 第42页 |
| 5.2.5 高校评估准则较落后 | 第42页 |
| 5.3 完善我国高校专利价值评估制度 | 第42-46页 |
| 5.3.1 完善高校专利评估监督制度 | 第42-43页 |
| 5.3.2 完善高校专利激励制度 | 第43-44页 |
| 5.3.3 将高校知识产权的转化职能外包给校外机构 | 第44-45页 |
| 5.3.4 培养专业的专利价值评估人员 | 第45页 |
| 5.3.5 确立一套科学合理适合高校专利价值评估的制度 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者及导师简介 | 第51-52页 |
| 附件 | 第52-53页 |