| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.1 泰国“汉语热”与汉语教学中存在的问题 | 第9页 |
| 1.1.2 Darasamutr Sakaeo School的汉语教学对直观教学方法的需求 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.1 关于泰国汉语教学情况的研究 | 第10页 |
| 1.2.2 关于直观教学方法的研究 | 第10-11页 |
| 1.3 本文研究内容及研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12页 |
| 第二章 直观教学方法研究 | 第12-17页 |
| 2.1 第二语言教学法主要流派中的直观教学因素 | 第12-13页 |
| 2.2 直观教学方法的内涵 | 第13-16页 |
| 2.2.1 直观教学方法的历史考察 | 第13-14页 |
| 2.2.2 直观教学方法的类型和特点 | 第14-16页 |
| 2.3 直观教学方法的理论基础 | 第16-17页 |
| 第三章 探索语言要素教学中的直观教学方法 | 第17-30页 |
| 3.1 对泰汉语语音直观教学方法 | 第17-20页 |
| 3.1.1 汉泰语音差异及常见语音偏误 | 第17-18页 |
| 3.1.2 泰国汉语语音直观教学方法 | 第18-20页 |
| 3.2 对泰汉语汉字直观教学方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 汉泰文字差异及常见汉字偏误 | 第21页 |
| 3.2.2 泰国汉字直观教学方法 | 第21-22页 |
| 3.3 对泰汉语词汇直观教学方法 | 第22-25页 |
| 3.3.1 对泰汉语词汇教学常见偏误及原因 | 第22-23页 |
| 3.3.2 对泰汉语词汇直观教学方法 | 第23-25页 |
| 3.4 对泰汉语语法直观教学方法 | 第25-27页 |
| 3.4.1 对泰汉语语法教学常见偏误及原因 | 第25页 |
| 3.4.2 对泰汉语语法直观教学方法 | 第25-27页 |
| 3.5 采用直观教学方法的综合课课堂教学设计 | 第27-30页 |
| 3.5.1 教学设计案例 | 第27-29页 |
| 3.5.2 直观教学方法的教学效果观察总结 | 第29-30页 |
| 第四章 对泰汉语直观教学需要注意的事项 | 第30-32页 |
| 4.1 对泰国Darasamutr Sakaeo School中小学生的评估 | 第30页 |
| 4.2 采用直观教学方法的对泰汉语教师应该具备的素质 | 第30-31页 |
| 4.3 对泰汉语直观教学方法需要注意的其他事项 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
