| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| (一) 选题背景与意义 | 第8-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-14页 |
| (三) 研究方案 | 第14-15页 |
| (四) 创新之处 | 第15-16页 |
| 一、文艺育德概述 | 第16-21页 |
| (一) 文艺育德的含义 | 第16-17页 |
| (二) 文艺的育德功能 | 第17-21页 |
| 二、高校文艺育德的理论和实践依据 | 第21-28页 |
| (一) 高校文艺育德的理论依据 | 第21-26页 |
| (二) 高校文艺育德的实践依据 | 第26-28页 |
| 三、高校文艺育德工作中存在的问题及原因分析 | 第28-35页 |
| (一) 高校文艺育德工作中存在的问题 | 第28-31页 |
| (二) 高校文艺育德工作存在问题的原因分析 | 第31-35页 |
| 四、提高高校文艺育德水平的实施路径 | 第35-45页 |
| (一) 加强文艺育德的组织领导,为文艺育德提供组织条件保障 | 第35-37页 |
| (二) 利用高校特有的优质文化资源为文艺育德提供平台 | 第37-38页 |
| (三) 培养大学生的审美情趣和能力,提高接受水平 | 第38-41页 |
| (四) 发挥社会主义核心价值观作为文艺育德的价值导向功能 | 第41-43页 |
| (五) 引导大学生积极参加文艺实践,在文艺熏陶中接受精神洗礼 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文 | 第50页 |
