| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、研究目的、意义、学术价值及应用前景 | 第7-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 青年公务员思想政治教育的理论概述 | 第15-25页 |
| 第一节 青年公务员的概念和特点 | 第15-18页 |
| 一、青年公务员的概念 | 第15-16页 |
| 二、青年公务员的特点 | 第16-18页 |
| 第二节 青年公务员思想政治教育的内涵及特征 | 第18-21页 |
| 一、青年公务员思想政治教育的内涵 | 第18-20页 |
| 二、青年公务员思想政治教育的特征 | 第20-21页 |
| 第三节 加强青年公务员思想政治教育的必要性和重要意义 | 第21-24页 |
| 一、加强青年公务员思想政治教育的必要性 | 第21-22页 |
| 二、加强青年公务员思想政治教育的重要意义 | 第22-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 青年公务员思想政治教育存在的问题及成因 | 第25-34页 |
| 第一节 青年公务员思想政治素质中存在的问题 | 第25-28页 |
| 一、政治性不强，理想信念不够坚定 | 第25-26页 |
| 二、群众观念不强，宗旨意识淡薄 | 第26页 |
| 三、创新意识不强，创新精神缺乏 | 第26-27页 |
| 四、职业道德素质有待加强，个人主义滋生 | 第27-28页 |
| 第二节 青年公务员思想政治教育中存在的问题 | 第28-30页 |
| 一、教育内容缺乏针对性 | 第28页 |
| 二、教育的目的缺乏明确性 | 第28-29页 |
| 三、教育机制缺乏系统性 | 第29页 |
| 四、教育方法缺乏创新性 | 第29-30页 |
| 第三节 青年公务员思想政治教育的问题分析 | 第30-33页 |
| 一、青年公务员对思想政治教育重要性的认识不足 | 第30-31页 |
| 二、青年公务员思想政治教育缺少人文关怀 | 第31页 |
| 三、青年公务员思想政治教育缺少健全的教育机制 | 第31-32页 |
| 四、青年公务员思想政治教育受多元社会思潮和文化的冲击 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 青年公务员思想政治教育的对策 | 第34-47页 |
| 第一节 正确把握青年公务员思想政治教育的原则 | 第34-37页 |
| 一、思想政治教育与人文关怀相结合 | 第34-35页 |
| 二、思想政治教育与业务素质教育相结合 | 第35-37页 |
| 第二节 科学设定青年公务员思想政治教育的内容 | 第37-41页 |
| 一、加强政治意识教育 | 第37-38页 |
| 二、加强道德意识教育 | 第38-39页 |
| 三、加强宗旨意识教育 | 第39-40页 |
| 四、加强底线意识教育 | 第40-41页 |
| 第三节 创新提升青年公务员思想政治教育的方式方法及艺术 | 第41-44页 |
| 一、创建“互联网+”的青年公务员思想政治教育模式 | 第41-42页 |
| 二、提升青年公务员思想政治教育的语言艺术 | 第42-43页 |
| 三、构建创造性的青年公务员思想政治教育培训模式 | 第43-44页 |
| 第四节 建立健全青年公务员思想政治教育的保障机制 | 第44-46页 |
| 一、健全体制机制，提供制度保障 | 第44-45页 |
| 二、优化师资队伍，提供队伍保障 | 第45页 |
| 三、加大经费投入，提供物质保障 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第53页 |
