公共治理视角下我国高等院校“去行政化”研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 | 第13页 |
| 1.3 研究思路与研究内容 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法及创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 可能创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 高校去行政化的理论阐释 | 第16-22页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 高校行政化 | 第16页 |
| 2.1.2 高校去行政化 | 第16-17页 |
| 2.1.3 教育公共治理 | 第17-18页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第18-22页 |
| 2.2.1 公共治理理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 学术自由理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 角色理论 | 第20-22页 |
| 第3章 我国高校行政化的表现与成因 | 第22-33页 |
| 3.1 我国高校行政化的表现 | 第22-26页 |
| 3.1.1 外部管理——政府管理“行政化” | 第22-23页 |
| 3.1.2 内部管理——高校管理“行政化” | 第23-26页 |
| 3.2 我国高等院校行政化的成因 | 第26-30页 |
| 3.2.1 传统因素的影响 | 第26页 |
| 3.2.2 治理体系的欠缺 | 第26-28页 |
| 3.2.3 治理结构的失衡 | 第28-29页 |
| 3.2.4 治理能力的阙如 | 第29-30页 |
| 3.3 高校去行政化的必要性分析 | 第30-33页 |
| 3.3.1 激发高校活力的现实需要 | 第30页 |
| 3.3.2 发展高校内涵的客观需要 | 第30-31页 |
| 3.3.3 促进自我发展的必然要求 | 第31-33页 |
| 第4章 我国高校去行政化的基本思路 | 第33-39页 |
| 4.1 指导思想 | 第33-35页 |
| 4.1.1 以治理体系和治理能力现代化为重点 | 第33-34页 |
| 4.1.2 以法治化为保障 | 第34-35页 |
| 4.1.3 以全面深化综合改革为手段 | 第35页 |
| 4.2 基本原则 | 第35-39页 |
| 4.2.1 学术立校 | 第35-36页 |
| 4.2.2 共同治理 | 第36-37页 |
| 4.2.3 教授治学 | 第37-39页 |
| 第5章 公共治理视角下高校去行政化的对策建议 | 第39-48页 |
| 5.1 正确处理政府与高校的关系 | 第39-41页 |
| 5.1.1 合理定位政府与高校的关系 | 第39-40页 |
| 5.1.2 切实落实高校办学自主权 | 第40-41页 |
| 5.2 加快转变高等教育管理体制 | 第41-42页 |
| 5.2.1 实现高校“管、评、办”分离 | 第41页 |
| 5.2.2 加快高校人事制度改革 | 第41-42页 |
| 5.3 构建“多元主体”为中心的内部治理结构 | 第42-45页 |
| 5.3.1 吸引外部主体参与内部治理 | 第42-43页 |
| 5.3.2 完善高校内部多元主体治理结构 | 第43-44页 |
| 5.3.3 健全高校多元治理主体权力制约机制 | 第44-45页 |
| 5.4 加快推进高校依法治校 | 第45-48页 |
| 5.4.1 保障大学章程的实施与效力 | 第45-46页 |
| 5.4.2 完善高等教育法律法规体系 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第52页 |
