摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第10-22页 |
1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
1.2 概念界定 | 第11-13页 |
1.2.1 大学校长 | 第11-12页 |
1.2.2 评价模式 | 第12-13页 |
1.2.3 大学校长评价模式 | 第13页 |
1.3 文献综述 | 第13-20页 |
1.3.1 大学校长评价模式的国内研究现状 | 第13-18页 |
1.3.2 大学校长评价模式的国外研究现状 | 第18-19页 |
1.3.3 文献述评 | 第19-20页 |
1.4 研究意义 | 第20页 |
1.5 研究内容和研究方法 | 第20-22页 |
1.5.1 研究内容 | 第20-21页 |
1.5.2 研究方法 | 第21-22页 |
第二章 理论基础—一第四代评价理论 | 第22-28页 |
2.1 第四代评价理论的内容及其特征 | 第22-25页 |
2.1.1 第四代评价理论的内容 | 第22-24页 |
2.1.2 第四代评价理论的特征 | 第24-25页 |
2.2 第四代评价理论的运作流程 | 第25-28页 |
第三章 我国大学校长评价模式的发展与问题 | 第28-34页 |
3.1 变迁与发展 | 第28-29页 |
3.1.1 建设起步阶段 | 第28-29页 |
3.1.2 恢复阶段 | 第29页 |
3.2 我国大学校长评价模式的问题现状 | 第29-34页 |
3.2.1 规范化评价保障机制的缺失 | 第29-30页 |
3.2.2 评价目的的定位缺乏全面性 | 第30页 |
3.2.3 评价主体的参与缺乏民主性 | 第30-31页 |
3.2.4 评价指标的设计缺乏科学性 | 第31-32页 |
3.2.5 评价方法的使用缺乏合理性 | 第32-33页 |
3.2.6 评价结果的处理缺乏公开性 | 第33-34页 |
第四章 第四代评价理论指导改革的必要性 | 第34-38页 |
4.1 有利于建立规范化评价保障机制 | 第34页 |
4.2 有利于扩大评价主体的多元民主参与 | 第34-36页 |
4.3 有利于夯实评价运行的协商基础 | 第36-37页 |
4.4 有利于科学地处理评价结果 | 第37-38页 |
第五章 国外大学校长评价模式的启示 | 第38-43页 |
5.1 国外大学校长评价模式的内容 | 第38-39页 |
5.2 国外大学校长评价模式的启示 | 第39-43页 |
5.2.1 建立规范的评价保障机制 | 第39-40页 |
5.2.2 定位全面化的评价目的 | 第40页 |
5.2.3 扩大评价主体的民主参与 | 第40页 |
5.2.4 设计弹性化的评价指标 | 第40-41页 |
5.2.5 合理运用评价方式 | 第41页 |
5.2.6 谨慎处理评价结果 | 第41-43页 |
第六章 基于第四代评价理论的我国大学校长评价模式改革对策 | 第43-61页 |
6.1 建立规范化的保障机制 | 第43-44页 |
6.1.1 制定规范化的大学校长评价制度 | 第43页 |
6.1.2 完善大学校长评价模式的政策法规 | 第43页 |
6.1.3 建立大学校长评价模式的监督机构 | 第43-44页 |
6.2 合理定位评价的目的 | 第44-46页 |
6.2.1 评价目的要促进大学的发展 | 第45页 |
6.2.2 评价目的要促进校长的职业化发展 | 第45页 |
6.2.3 评价目的要维护利益者相关者的权益 | 第45-46页 |
6.2.4 评价目的要保持弹性 | 第46页 |
6.3 保障评价主体的多元化、民主化与资格化 | 第46-55页 |
6.3.1 评价主体的多元化 | 第47-51页 |
6.3.2 评价主体的民主化 | 第51-52页 |
6.3.3 评价主体的资格化 | 第52-54页 |
6.3.4 评价主体参与路径的拓展 | 第54-55页 |
6.4 协商制定全面的评价指标 | 第55-57页 |
6.4.1 评价指标应“学校化” | 第55-56页 |
6.4.2 评价指标应体现利益相关者的诉求 | 第56页 |
6.4.3 评价指标应倾向教育家标准 | 第56页 |
6.4.4 评价指标内容应全面化 | 第56-57页 |
6.5 科学运用适宜的评价方式 | 第57-59页 |
6.5.1 确立科学化的评价时间 | 第57-58页 |
6.5.2 选择恰当的具体方法 | 第58-59页 |
6.6 合理处理评价结果 | 第59-61页 |
6.6.1 及时反馈评价结果 | 第59-60页 |
6.6.2 总结分析评价效果 | 第60-61页 |
第七章 总结 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-65页 |
致谢 | 第65-66页 |
攻读学位期间发表论文情况 | 第66页 |