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权力与权利视角下我国网络公共事件研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第8-19页
    一、研究背景与研究意义第8-9页
    二、本课题国内外研究现状第9-15页
    三、研究思路和研究内容第15-18页
    四、可能的创新与不足第18-19页
第一章 概念界定与理论基础第19-33页
    一、“网络公共事件”相关概念界定第19-24页
        (一) 网络公共事件的内涵界定第19-20页
            1. 公共事件第19页
            2. 网络公共事件第19-20页
        (二) 网络公共事件的发生要素第20-23页
            1. 网络公共事件的主体:公民、媒介、政府第20-22页
            2. 网络公共事件的客体:网络社区——公共领域与私人领域的双重转化第22页
            3. 网络公共事件的本体:突发热点事件——公众议题——网络舆论第22-23页
        (三) 网络公共事件的性质分析第23-24页
            1. 网络公共事件的社会“映射”性第23-24页
            2. 网络公共事件的双重“效应”性第24页
    二、“权力”、“权利”相关概念界定第24-28页
        (一) “权力”、“权利”的概念界定与相互关系第24-26页
        (二) 网络公共事件中的“权力”、“权利”的界定第26-28页
            1. 国家权力:强制合法性与扩张侵犯性的并存第26-27页
            2. 媒介权力:监督制衡性与异化依附性的对立第27-28页
            3. 公民权利:开放意识性与理性有限性的矛盾第28页
    三、理论基础第28-33页
        (一) “以权利制约权力”理论第29页
        (二) 公共领域理论第29-31页
        (三) “沉默的螺旋”理论和“群体极化”第31-33页
第二章 网络公共事件的现状分析——基于近年来我国网络公共事件的分析第33-44页
    一、近年来年我国网络公共事件的分类综述第33-37页
        (一) 公权监督型网络公共事件第33-34页
        (二) 权利利益型网络公共事件第34-35页
        (三) 道德关注型网络公共事件第35-36页
        (四) 娱乐关注型网络公共事件第36-37页
    二、近年来我国网络公共事件的新特征第37-39页
        (一) 虚拟场域转化:从微博到微信,从PC端到移动端第37-38页
        (二) 公民意识深化:从“乌合之众”到中流砥柱第38页
        (三) 大众传媒分化:传媒媒体—新媒体—自媒体第38-39页
        (四) 政府应对优化:网络危机管理提升和网络谣言治理第39页
    三、近年来年我国网络公共事件中的问题分析第39-44页
        (一) 网络信息传播的“鱼龙混杂”第40页
        (二) 网络集体行动的“多数暴力”第40-41页
        (三) 网络舆情生态的“乱象丛生”第41-42页
        (四) 相关不良应对的“次生灾害”第42-44页
第三章 网络公共事件的成因分析——权力与权利的惯性失衡第44-61页
    一、国家权力与公民权利的惯性失衡第44-50页
        (一) 国家权力的扩张以及对公民权利的践踏第44-46页
        (二) 公民自我赋权非理性以及对于国家权力的不信任第46-47页
        (三) 案例分析:唐慧事件——“弱者的武器”彰显“权力与权利的失衡”第47-50页
    二、国家权力与媒介权力的惯性失衡第50-55页
        (一) 国家权力与媒介权力控制与反控制第50-51页
        (二) 媒介权力的越位与媒介审判第51-53页
        (三) 案例分析:杭州飙车事件——舆情监督破除“权力与权利的迷思”第53-55页
    三、媒介权力与公民权利的惯性失衡第55-61页
        (一) 媒介权力的异化对公民权利的漠视第55-56页
        (二) 公民媒介接近权的弱化与媒介素养的缺失第56-58页
        (三) 案例分析:李某某事件——媒体报道坚守“权力与权利的边界”第58-61页
第四章 网络公共事件的防范与应对分析——权力与权利的对接制衡第61-75页
    一、公民权利本位:树立理性的权利和义务意识,提高政治参与能力和媒介素养第61-65页
        (一) 培养独立权利人格,争做现代理性公民第61-62页
        (二) 提升网络媒介素养,培养信息行为自律第62-63页
        (三) 增强人权法制信仰,合理表达利益诉求第63-64页
        (四) 培育壮大市民社会,依托社会制约权力第64-65页
    二、国家权力主导:建立优良的宪政体制和模式,防止权力的异化、扩张、滥用第65-70页
        (一) 建立利益协调机制,疏通利益诉求渠道第66页
        (二) 实行政务公开透明,切实保障公民权利第66-68页
        (三) 提升网络问政能力,完善舆论反应机制第68-69页
        (四) 加强法制法规建设,净化网络社会环境第69-70页
    三、媒介权力辅助:正确认识自身权力及其限度,坚持公共权利和利益导向第70-75页
        (一) 培养新闻专业主义,坚持正确舆论导向第70-71页
        (二) 提升媒介公信力度,强化媒介道德自律第71-72页
        (三) 积极培养意见领袖,善用网络舆论平台第72-73页
        (四) 实现媒体互动融合,形成立体舆论引导第73-75页
结论第75-76页
参考文献第76-80页
致谢第80页

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