| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-13页 |
| 1.1 Background | 第11页 |
| 1.2 Purpose | 第11-12页 |
| 1.3 Structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-33页 |
| 2.1 Curriculum | 第13-21页 |
| 2.1.1 Definition of curriculum | 第13-14页 |
| 2.1.2 Curriculum development | 第14-17页 |
| 2.1.3 Components of curriculum development | 第17-21页 |
| 2.2 College English curriculum in China | 第21-29页 |
| 2.2.1 The background of college English curriculum in China | 第21-23页 |
| 2.2.2 The present situation of college English curriculum in China | 第23-29页 |
| 2.3 Definilion of follow-up course of college English | 第29-30页 |
| 2.4 The studies of follow-up course of college English | 第30-33页 |
| Chapter 3 Methodology | 第33-43页 |
| 3.1 Research questions | 第33页 |
| 3.2 Research subjects | 第33-34页 |
| 3.3 Research instruments | 第34-40页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第34-40页 |
| 3.3.2 Interview | 第40页 |
| 3.4 Data collection and analysis | 第40-42页 |
| 3.4.1 Data collection | 第40-41页 |
| 3.4.2 Data analysis | 第41-42页 |
| 3.5 Summary | 第42-43页 |
| Chapter 4 Results | 第43-58页 |
| 4.1 Planning and enacting of the courses | 第43-45页 |
| 4.2 Evaluating of the courses | 第45-58页 |
| 4.2.1 Students's atisfaction degrees on the courses | 第45-54页 |
| 4.2.2 Students' expectations to the courses | 第54-55页 |
| 4.2.3 Teachers' evaluation | 第55-58页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第58-62页 |
| 5.1 Summary of the thesis | 第58-59页 |
| 5.2 Pedagogical implications and suggestions | 第59-60页 |
| 5.3 Limitations of present study and suggestions for further study | 第60-62页 |
| Appendices | 第62-69页 |
| Appendix 1 | 第62-65页 |
| Appendix 2 | 第65-68页 |
| Appendix 3 | 第68-69页 |
| References | 第69-72页 |
| Publications during the Postgraduate Program | 第72-73页 |
| Acknowledgements | 第73-74页 |
