| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景和研究目的 | 第9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.2 研究理论意义与实践意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述、国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.3 对国内外研究的评价 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法和研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.5 研究技术路线 | 第14-15页 |
| 第二章 核心概念与相关理论研究 | 第15-18页 |
| 2.1 核心概念 | 第15-16页 |
| 2.1.1 人力资源 | 第15页 |
| 2.1.2 国际化人才 | 第15-16页 |
| 2.2 相关理论 | 第16-18页 |
| 2.2.1 人才培训理论 | 第16页 |
| 2.2.2 培训需求分析理论 | 第16页 |
| 2.2.3 培训效果测评理论 | 第16-18页 |
| 第三章 TB公司国际化人才队伍现状和培训与测评现状 | 第18-29页 |
| 3.1 TB公司国际化人才队伍建设现状 | 第18-20页 |
| 3.1.1 年龄结构 | 第18-19页 |
| 3.1.2 性别结构 | 第19页 |
| 3.1.3 职称结构 | 第19页 |
| 3.1.4 学历结构 | 第19-20页 |
| 3.2 TB公司国际化人才培训与测评现状 | 第20-26页 |
| 3.2.1 国际化人才培训的内容 | 第20页 |
| 3.2.2 国际化人才培训的流程 | 第20-21页 |
| 3.2.3 TB公司国际化人才培训的条件 | 第21-22页 |
| 3.2.4 国际化人才培训的测评 | 第22-26页 |
| 3.3 TB公司国际化战略及对培训的更高要求 | 第26-29页 |
| 3.3.1 TB公司近年来国际化发展情况 | 第26-27页 |
| 3.3.2 TB公司国际化发展战略目标 | 第27-28页 |
| 3.3.3 TB公司国际化发展战略对培训的更高要求 | 第28-29页 |
| 第四章 TB公司国际化人才培训与测评中存在的问题 | 第29-34页 |
| 4.1 TB公司国际化人才培训与测评的调查分析 | 第29-31页 |
| 4.1.1 员工培训费用支出情况 | 第29-30页 |
| 4.1.2 员工参与培训的具体情况 | 第30页 |
| 4.1.3 员工参与培训的满意度调查 | 第30-31页 |
| 4.2 TB公司国际化人才培训与测评的问题 | 第31-34页 |
| 4.2.1 培训目标确定缺乏战略引导 | 第31页 |
| 4.2.2 对培训的需求分析比较片面 | 第31-32页 |
| 4.2.3 培训计划制订与实际工作脱节 | 第32页 |
| 4.2.4 没有建立多层次的培训体系 | 第32-33页 |
| 4.2.5 培训效果测评流于形式 | 第33-34页 |
| 第五章 TB公司国际化人才培训的改进与实施 | 第34-41页 |
| 5.1 TB公司国际化人才培训与测评的原则、思路和目标 | 第34-35页 |
| 5.1.1 国际化人才培训的原则 | 第34页 |
| 5.1.2 TB公司培训制度改善思路 | 第34-35页 |
| 5.2 TB公司国际化人才培训与测评的具体措施 | 第35-41页 |
| 5.2.1 以TB公司的发展战略重新定位人才培训目标 | 第35页 |
| 5.2.2 加强国际化人才培训需求分析 | 第35页 |
| 5.2.3 以实际工作需要制定培训计划 | 第35-36页 |
| 5.2.4 构建多层次的国际化人才培训体系 | 第36-39页 |
| 5.2.5 加强了对培训效果的后评价 | 第39-41页 |
| 第六章 TB公司国际化人才培训与测评的实施保障 | 第41-43页 |
| 6.1 培训经费预算 | 第41页 |
| 6.2 平台保障措施 | 第41页 |
| 6.3 渠道保障措施 | 第41页 |
| 6.4 制度保障措施 | 第41-42页 |
| 6.5 激励保障措施 | 第42-43页 |
| 第七章 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48-49页 |
| 导师评阅表 | 第49页 |
