| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第13-16页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第16-19页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 1.5 理论基础 | 第21-23页 |
| 1.6 论文组织结构 | 第23-24页 |
| 2 高校青年教师信息化教学能力现状分析 | 第24-41页 |
| 2.1 基于问卷调查的情况分析 | 第24-29页 |
| 2.2 基于课堂观察的情况分析 | 第29-39页 |
| 2.3 青年教师信息化教学能力发展中存在的问题 | 第39-40页 |
| 2.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 3 高校青年教师信息化教学能力培养与实践 | 第41-61页 |
| 3.1 高校青年教师信息化教学能力培养方案 | 第41-43页 |
| 3.2 构建高校青年教师的信息化教学能力培训模型 | 第43-47页 |
| 3.3 高校青年教师信息化教学能力培养实践 | 第47-54页 |
| 3.4 实践效果分析 | 第54-60页 |
| 3.5 本章小结 | 第60-61页 |
| 4 建立基于神经网络的信息化教学能力评价方法 | 第61-71页 |
| 4.1 神经网络简介 | 第61-64页 |
| 4.2 确定评价指标 | 第64页 |
| 4.3 选择样本 | 第64-65页 |
| 4.4 仿真与测试 | 第65-69页 |
| 4.5 三种神经网络在信息化教学能力评价中的应用情况对比 | 第69-70页 |
| 4.6 本章小结 | 第70-71页 |
| 5 结论与展望 | 第71-74页 |
| 5.1 研究结论 | 第71-72页 |
| 5.2 研究创新点 | 第72页 |
| 5.3 存在的问题 | 第72-73页 |
| 5.4 研究展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 附录 1 | 第78-80页 |
| 附录 2 | 第80-81页 |
| 附录 3 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第83页 |