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小学数学应用题题目类型的自动识别

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景及意义第10-11页
    1.2 研究内容及研究重点第11-12页
    1.3 研究现状第12-14页
        1.3.1 机器解答国内外研究现状第12-14页
        1.3.2 文本分类研究现状第14页
    1.4 论文的组织结构第14-16页
第二章 文本分类相关理论基础及技术支撑第16-30页
    2.1 文本分类的一般过程第16-24页
        2.1.1 文本表示第17-18页
        2.1.2 特征处理第18-22页
        2.1.3 文本分类方法选择第22-23页
        2.1.4 文本分类效果评价第23-24页
    2.2 支持向量机第24-30页
        2.2.1 最优分类面第25-27页
        2.2.2 线性可分问题第27-28页
        2.2.3 核函数及其选择第28-30页
第三章 隐含关系题目文本预处理与向量表示第30-39页
    3.1 题目文本语料分析第30-31页
    3.2 题目文本的预处理第31-32页
    3.3 题目文本特征处理第32-36页
        3.3.1 应用题题目文本特征提取方式第32-35页
        3.3.2 特征词权重确定第35-36页
    3.4 VSM空间向量表示题目特征模型第36-39页
第四章 基于支持向量机的隐含关系题目多分类模型的构建第39-45页
    4.1 支持向量机实现题目文本多分类的方法第39-43页
        4.1.1 多分类问题第39-40页
        4.1.2 编码规则第40-41页
        4.1.3 编码输出方法的选择第41-43页
    4.2 题目分类系统原型的功能模块第43-44页
    4.3 系统实现题目分类基本过程描述第44-45页
第五章 实验与结果分析第45-53页
    5.1 系统模型第45页
    5.2 文本训练生成分类模型第45-50页
    5.3 文本分类实现分类预测第50-51页
    5.4 结果分析第51-52页
    5.5 评价第52-53页
第六章 总结与展望第53-55页
    6.1 总结第53-54页
    6.2 展望第54-55页
参考文献第55-59页
附录1第59页
附录2第59-63页
致谢第63页

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