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不同睡眠节律青年学生的心理学特征

摘要第3-9页
ABSTRACT第9-15页
第一章 清晨型与夜晚型量表-5项测评技工学校学生的效度和信度第18-29页
    研究背景第18-19页
    1 研究对象与方法第19-21页
        1.1 对象第19页
        1.2 方法第19-21页
        1.3 统计方法第21页
    2 结果第21-26页
        2.1 社会人口学资料第21-22页
        2.2 中文版MEQ-5总分的分布情况第22-23页
        2.3 中文版MEQ-5的效度检验第23-25页
        2.4 中文版MEQ-5的信度检验第25-26页
    3 讨论第26-29页
第二章 清晨型、中间型、夜晚型青年学生的睡眠特征研究第29-36页
    研究背景第29页
    1 研究对象与方法第29-31页
        1.1 研究对象第29页
        1.2 研究方法第29-30页
        1.3 统计分析第30-31页
    2 结果第31-35页
        2.1 社会人口学特征第31页
        2.2 中文版MEQ-5总分的分布情况第31-33页
        2.3 睡眠特征比较第33-35页
    3 讨论第35-36页
第三章 清晨型、中间型、夜晚型技校学生的情绪研究第36-41页
    研究背景第36页
    1 对象与方法第36-38页
        1.1 对象第36页
        1.2 方法第36-37页
        1.3 统计方法第37-38页
    2 结果第38-40页
        2.1 社会人口学特征根据中文版M EQ-5测评结果第38-39页
        2.2 睡眠特征和心理特征第39-40页
    3 讨论第40-41页
参考文献第41-45页
附录1第45-56页
附录2第56-62页
攻读硕士学位期间成果第62-63页
致谢第63-64页

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