| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 “陌生化”的提出 | 第8-10页 |
| 1.1.1 唤回对生活的感觉——打破惯性思维 | 第8-9页 |
| 1.1.2 “陌生化”理论中的“形式”革新 | 第9-10页 |
| 1.1.3 审美感知的提升——“距离感”的创造 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.3 图文特性的探索 | 第12-14页 |
| 1.3.1 时间性与空间性 | 第12-13页 |
| 1.3.2 明确指向性与模糊指向性 | 第13-14页 |
| 第二章 图文“陌生化”的辨析 | 第14-24页 |
| 2.1 图文关系“陌生化”与图文“差异并置”的区别 | 第15-17页 |
| 2.1.1 “图文互仿”中的“图文关系陌生化” | 第15-16页 |
| 2.1.2 图文“差异并置”中的熟悉感 | 第16-17页 |
| 2.2 绘本中的图文关系“陌生化”的利用现状 | 第17-21页 |
| 2.3 绘本中陌生的图文关系引发的“诗性”效果 | 第21-24页 |
| 2.3.1 言约指远 | 第21-22页 |
| 2.3.2 象征性与暗喻性 | 第22-23页 |
| 2.3.3 节奏感与多层次性 | 第23-24页 |
| 第三章 应用于绘本创作的图文关系“陌生化” | 第24-35页 |
| 3.1 绘本图文表现内容上的“陌生” | 第25-33页 |
| 3.1.1 矛盾的图文内容 | 第25-26页 |
| 3.1.2 符号化的暗示 | 第26-30页 |
| 3.1.3 相异的图文内容指向 | 第30-31页 |
| 3.1.4 无序的图文搭配 | 第31-32页 |
| 3.1.5 语言的诗性表达 | 第32-33页 |
| 3.2 表达方式上的疏离 | 第33-35页 |
| 3.2.1 画而风格的特殊化 | 第33-34页 |
| 3.2.2 画面元素的异化构思 | 第34-35页 |
| 第四章 陌生化图文关系在绘本创作中的实践 | 第35-40页 |
| 4.1 “陌生化”图文关系对于绘本创作的指导 | 第36-37页 |
| 4.2 陌生化图文关系实践尝试 | 第37-40页 |
| 4.3 对未来“陌生化”图文关系绘本发展的展望 | 第40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |