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中国梦视阈下大学生实践能力研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
一、引言第14-22页
    (一)选题缘由及研究意义第14-16页
        1.选题缘起第14-15页
        2.研究意义第15-16页
    (二)国内外文献综述第16-20页
        1.国内研究综述第16-18页
        2.国外研究综述第18-20页
    (三)研究方法及创新之处第20-22页
        1.研究方法第20-21页
        2.创新之处第21页
        3.研究框架第21-22页
二、中国梦视阈下大学生实践能力概念和意义第22-30页
    (一)中国梦视阈下大学生实践能力概念第22-26页
        1.实践第22页
        2.能力第22-24页
        3.实践能力第24-25页
        4.中国梦视阈下大学生实践能力第25-26页
    (二)中国梦视阈下探究大学生实践能力的意义第26-28页
        1.帮助大学生在实践中形成正确的人生观认知第26-27页
        2.推动符合时代要求的合格实践型人才的培养第27-28页
        3.促进大学生实现自我与国家发展的自觉统一第28页
    (三)调查问卷第28-30页
        1.调查目的第28页
        2.调查对象第28页
        3.调查程序第28-29页
        4.调查方法第29-30页
三、中国梦视阈下大学生实践能力现状及存在的问题第30-37页
    (一)忽视中国梦对大学生实践能力的培养要求第30-33页
        1.缺乏把中国梦落实在个人实践的自觉性第30-31页
        2.用旧观念看待中国梦对大学生实践能力的要求第31-32页
        3.片面地理解中国梦的物质创新要求第32-33页
    (二)大学生对中国梦实践能力要求存在认识误区第33-35页
        1.僵化看待中国梦对实践能力发展的“正能量”作用第33页
        2.脱离实践看待中国梦的新要求第33-34页
        3.低估中国梦的实践目标发展前景第34-35页
    (三)对中国梦的认知局限制约大学生实践能力的发展第35-37页
        1.对中国梦的实践理解仅停留在浅近层面第35页
        2.大学生实践能力与中国梦的关联程度不充分第35-36页
        3.忽视中国梦理论和实践联系的统一性第36-37页
四、中国梦视阈下大学生实践能力存在问题的原因第37-44页
    (一)大学生对中国梦内涵缺乏深入细致地把握第37-38页
        1.观念的更新与实践的发展缺乏同步自觉性第37页
        2.对中国梦实践理论动态发展认识较难跟进第37-38页
        3.对中国梦付诸实践的物质追求设定观念失当第38页
    (二)大学生对中国梦与实践能力的联系尚缺乏准确把握第38-41页
        1.割裂自我认同的发展动力与中国梦的关系第38-39页
        2.把观念活动与实践活动相混淆第39-40页
        3.对中国梦的现实驱动反应失当第40-41页
    (三)简单看待大学生实践能力提升对中国梦目标实现的作用第41-44页
        1.对中国梦实践能力发展要求的理解受限于已有经验第41-42页
        2.对物质从观念到产出的全程性存在认知空缺第42页
        3.实践能力发展自我定位判断失当第42-44页
五、中国梦视阈下大学生实践能力存在问题的对策第44-51页
    (一)获取中国梦对大学生实践能力培养要求的新思路第44-46页
        1.理顺中国梦与大学生实践能力相结合的方向第44-45页
        2.在实践中加强落实中国梦与个人理想的关联性第45页
        3.加强在实践中获得中国梦导向的实效性第45-46页
    (二)引导大学生在实践中加强理解中国梦的新要求第46-48页
        1.明确高校思想政治教育对大学生实践能力培养的要求第46页
        2.增加大学生社会实践以获得对中国梦的深入理解第46-47页
        3.提升大学生对科学实践观的全面认识及自主运用能力第47-48页
    (三)全面提升大学生在实践中国梦过程中的驾驭能力第48-51页
        1.把握中国梦视阈下大学生实践能力的准确性与全面性第48-49页
        2.引导实践能力认知由抽象性向具体性转化第49页
        3.以中国梦个体具体目标实现实践动力的自我开启第49-51页
六、结语与展望第51-52页
参考文献第52-55页
附录:中国梦视阈下大学生实践能力现状调查问卷第55-58页
致谢第58-59页
攻读硕士学位期间的学术成果第59-60页

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