| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Aims of This Study | 第11页 |
| ·Research Method | 第11-12页 |
| ·Layout of This Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-33页 |
| ·Definitions of Communicative Strategies | 第13-16页 |
| ·Classifications of Communicative Strategies | 第16-20页 |
| ·Empirical Studies About Communication Strategies | 第20-26页 |
| ·The Empirical Studies Abroad | 第21-24页 |
| ·The Empirical Studies at Home | 第24-26页 |
| ·Implications of Above Empirical Studies | 第26页 |
| ·Second Language Acquisition | 第26-29页 |
| ·The Critical Period Hypothesis | 第26-28页 |
| ·The Active Role of Input and Interaction in SLA | 第28-29页 |
| ·Connection Between CSs and SLA | 第29-30页 |
| ·Teachability of Communication Strategies | 第30-33页 |
| Chapter 3 Methodology | 第33-41页 |
| ·Subjects | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-36页 |
| ·Questionnaire | 第33-34页 |
| ·Tape-recording | 第34-35页 |
| ·Oral English Tests | 第35-36页 |
| ·Study Procedures | 第36-39页 |
| ·Pre-Course Survey | 第36-37页 |
| ·Communication Strategies Training | 第37-39页 |
| ·Post-Course Survey | 第39页 |
| ·Data Collection | 第39-41页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第41-50页 |
| ·Introduction | 第41页 |
| ·Data Analysis | 第41-48页 |
| ·Analysis of the Questionnaire | 第41-43页 |
| ·Analysis and Discussion of the Pre-oral Test | 第43-45页 |
| ·Analysis and Discussion of the Post-oral Test | 第45-48页 |
| ·Pedagogical Implications | 第48-50页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第50-52页 |
| ·Major Findings | 第50页 |
| ·Limitations of the Research | 第50-51页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第51-52页 |
| References | 第52-57页 |
| Appendix A | 第57-58页 |
| Appendix B | 第58-59页 |
| Appendix C | 第59-60页 |
| Appendix D | 第60-61页 |
| Acknowledgements | 第61页 |
