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中小学安全管理现状调查及对策研究--以杭州市中小学为例

致谢第1-4页
摘要第4-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-21页
   ·研究背景第9页
   ·国内外研究综述第9-19页
     ·学校安全管理现状第9-12页
     ·学校安全管理相关法律制度第12-15页
     ·学校安全管理具体措施第15-17页
     ·学校安全教育研究情况第17-19页
   ·研究设计第19-21页
     ·研究思路第19页
     ·研究内容第19页
     ·研究方法第19-20页
     ·研究意义第20-21页
2 中小学安全管理概述第21-33页
   ·相关概念界定第21-22页
     ·安全管理第21-22页
     ·中小学安全管理第22页
   ·当前我国中小学安全管理现状第22-28页
     ·相关法律制度第22-24页
     ·教育经费情况第24-25页
     ·安全管理机构第25-26页
     ·安全教育现状第26-28页
   ·加强中小学安全管理的必要性第28-29页
     ·学校安全事故频发第28页
     ·学校安全事故影响恶劣第28-29页
   ·中小学安全管理的基本特点第29-30页
     ·管理工作的广泛性第29页
     ·管理对象的特殊性第29-30页
     ·管理的专业性第30页
     ·管理工作的持久性第30页
   ·中小学安全管理相关理论基础第30-33页
     ·服务型政府职能理论第30-31页
     ·公共安全理论第31-33页
3 杭州市中小学安全管理现状调查第33-56页
   ·调查样本基本信息第33-35页
     ·调查样本的构成第33页
     ·调查样本的背景信息第33-35页
   ·调查的主要内容第35-54页
     ·学校安全教育现状第35-40页
     ·学校活动安全现状第40-44页
     ·学校设施安全现状第44-46页
     ·学校卫生安全现状第46-49页
     ·学校管理制度情况第49-51页
     ·学校周边安全现状第51-54页
   ·调查结论第54-56页
     ·安全教育效果不够显著第54页
     ·学校的服务保障体系亟待完善第54页
     ·学校的硬件设施亟待完备第54-55页
     ·学校管理制度执行力度有待加强第55页
     ·学校周边环境整治力度亟待加强第55-56页
4 中小学安全管理存在的问题以及分析第56-63页
   ·安全教育缺乏长效机制第56-57页
     ·安全教育形式不够多元化第56页
     ·安全教育内容设置不均衡第56页
     ·安全教育成效不够显著第56页
     ·安全教育沟通不够频繁第56-57页
     ·不够重视心理健康教育第57页
   ·学生课内外安全管理亟待加强第57-58页
     ·体罚现象依然存在第57-58页
     ·学生意外处理效果有待提高第58页
   ·学校设施设备亟待完善第58-59页
     ·学校基础设施仍需加强第58页
     ·学校卫生状况亟待改善第58-59页
     ·学校医疗设施亟待完善第59页
   ·学校安全管理制度不够完善第59-60页
     ·安全管理执行力度有待加强第59页
     ·安全沟通合作需要深入第59页
     ·安全管理制度亟待健全第59-60页
   ·学校周边整治沟通合作仍需加强第60页
   ·学校安全管理存在问题的原因分析第60-63页
     ·外部环境第60-61页
     ·制度方面第61-62页
     ·经济方面第62页
     ·思想意识方面第62-63页
5 中小学安全管理的对策和建议第63-73页
   ·加强学校安全法制化进程第63页
   ·落实经费投入第63-64页
   ·完善安全教育体系第64-66页
     ·明确各阶段的安全教育目标第64页
     ·扩展安全教育内容第64-65页
     ·创新安全教育形式第65页
     ·重视心理健康教育第65-66页
   ·完善安全管理体系第66-69页
     ·健全安全管理制度第66-67页
     ·加强安全事件管理第67页
     ·加强监督执行力度第67-69页
   ·加强安全防范体系第69-70页
     ·建立风险机制第69页
     ·完善“三防”体系第69页
     ·完善服务保障第69-70页
   ·构建安全文化体系第70-72页
     ·建立预防型的校园安全文化体系第70页
     ·转变管理者安全理念第70-71页
     ·加强学生安全意识第71-72页
   ·加强与社会各界合作第72-73页
参考文献第73-76页
附录一第76-81页
附录二第81-85页

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