| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·国外青少年足球的培养体系和模式 | 第12-14页 |
| ·我国青少年足球的培养体系和模式 | 第14-15页 |
| ·关于我国开展校园足球的历史及发展情况 | 第15-16页 |
| ·2009年开展全国青少年校园足球活动后我国校园足球在发展中曾出现的问题 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·实地考察法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-59页 |
| ·全国青少年校园足球活动的发展概述 | 第20-24页 |
| ·我国校园足球活动的发展政策与背景 | 第20页 |
| ·我国校园足球活动的组织框架 | 第20-21页 |
| ·我国校园足球活动的组织与实施 | 第21-23页 |
| ·我国开展校园足球活动的目的和意义 | 第23-24页 |
| ·安徽省校园足球活动的发展概述 | 第24-25页 |
| ·安徽省校园足球活动开展的概况 | 第24-25页 |
| ·安徽省校园足球活动直接参与者现状与分析 | 第25-49页 |
| ·参与校园足球的管理者 | 第25-26页 |
| ·参与校园足球活动的体育老师 | 第26-36页 |
| ·参与校园足球活动的学生 | 第36-42页 |
| ·参与校园足球活动的家长 | 第42-49页 |
| ·安徽省校园足球比赛的情况 | 第49-59页 |
| ·安徽省校园足球比赛开展的形式 | 第49页 |
| ·老师、家长和学生对校园足球比赛的动机分析对比 | 第49-52页 |
| ·学生参加校园足球比赛的收获 | 第52-54页 |
| ·校园足球比赛开展中出现的问题 | 第54-59页 |
| 5 结论与建议 | 第59-64页 |
| ·结论 | 第59-60页 |
| ·建议 | 第60-64页 |
| ·职能部门思想统一,协调配合,加强领导力度 | 第60-61页 |
| ·大力提高基层体育老师的足球教学水平,完善培训工作 | 第61页 |
| ·合理利用社会资源,学校之间合作交流,以团队来拓展市场 | 第61-62页 |
| ·提高社会关注度,重视对校园足球的宣传工作 | 第62页 |
| ·处理好学习和训练之间的矛盾关系,得到家长和任课老师的理解 | 第62页 |
| ·形成高校足球特长生升学链条,解决学生后顾之忧 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-75页 |
| 附录A | 第67-70页 |
| 附录B | 第70-72页 |
| 附录C | 第72-75页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第75页 |
