| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 新课标下初中学生作文写作问题研究现状 | 第9-13页 |
| 第二章 海南初中学生作文写作问题问卷调查分析 | 第13-23页 |
| 一 调查对象 | 第13页 |
| 二 调查内容 | 第13页 |
| 三 调查数据及问题分析 | 第13-23页 |
| 第三章 海南初中学生作文写作中存在的问题及原因 | 第23-25页 |
| 一 畏难心理问题 | 第23页 |
| 二 缺乏兴趣问题 | 第23-24页 |
| 三 情感缺失问题 | 第24-25页 |
| 第四章 提高海南初中学生作文写作水平的对策 | 第25-31页 |
| 一 引导学生扩大知识面，学会寻找写作源泉，给予多方面鼓励 | 第25-27页 |
| (一) 扩大课外书籍的阅读量，收集好词、好句、写作技巧与手法 | 第25-26页 |
| (二) 多看新闻，多写日记，积累写作素材 | 第26页 |
| (三) 鼓励学生之间的互评互改，教师评改要以鼓励为主 | 第26-27页 |
| 二 创造良好写作氛围，增强学生写作自豪感，激发学生的写作热情 | 第27-29页 |
| (一) 运用现代技术，分组讨论等，创造写作氛围 | 第27-28页 |
| (二) 展示学生作品，使学生产生写作自豪感 | 第28页 |
| (三) 师生作文交流，激发学生的写作热情 | 第28-29页 |
| 三 引导学生观察生活，提高对生活的感悟，写出真情实感 | 第29-31页 |
| (一) 培养学生的观察力和想象力 | 第29页 |
| (二) 教师可选择贴近生活的话题让学生即兴发挥 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-37页 |
| 附:问卷调查 | 第37-39页 |
| 附件 | 第39页 |
