| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目的 | 第12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外相关研究现状 | 第13页 |
| ·国内相关研究现状 | 第13-14页 |
| ·现有研究的不足 | 第14-15页 |
| ·本文研究的思路与方法 | 第15页 |
| ·主要研究思路 | 第15页 |
| ·主要研究方法 | 第15页 |
| ·本文的创新点 | 第15-17页 |
| 第2章 文化及文化自信概述 | 第17-32页 |
| ·文化与文化的多元性 | 第17-20页 |
| ·文化的内涵及其重要地位 | 第17-19页 |
| ·文化的多元性 | 第19-20页 |
| ·当前我国多元文化的特点 | 第20-27页 |
| ·中国传统文化 | 第20-21页 |
| ·西方外来文化 | 第21-23页 |
| ·东方宗教文化 | 第23-24页 |
| ·中国特色社会主义文化 | 第24-27页 |
| ·文化自信及其内在要求 | 第27-32页 |
| ·文化自信的内涵 | 第27-28页 |
| ·文化自信的重要性 | 第28页 |
| ·文化自信的内在要求 | 第28-30页 |
| ·当代大学生文化自信的现实基础 | 第30-32页 |
| 第3章 我国大学生文化自信的现状及成因分析 | 第32-40页 |
| ·大学生文化自信现状调查 | 第32-36页 |
| ·调查目的与方法 | 第32页 |
| ·调查结果与统计 | 第32-36页 |
| ·大学生对中国特色社会主义文化的认同状况及原因分析 | 第36-40页 |
| ·大学生对中国特色社会主义文化的认同状况 | 第36-37页 |
| ·大学生对中国特色社会主义文化认同状况的原因分析 | 第37-40页 |
| 第4章 加强大学生文化自信培养与引导的对策 | 第40-48页 |
| ·大学生文化自信培养与引导的基本原则 | 第40-42页 |
| ·方向性原则 | 第40页 |
| ·主体性原则 | 第40-41页 |
| ·实践性原则 | 第41页 |
| ·差异性原则 | 第41-42页 |
| ·大学生文化自信培养与引导的运作模式 | 第42-43页 |
| ·在知识传递中增强亲和力 | 第42页 |
| ·在情感体验中增强渗透力 | 第42页 |
| ·在角色践履中增强吸引力 | 第42-43页 |
| ·大学生文化自信培养与引导的路径与方法 | 第43-48页 |
| ·增强大学文化意识，提高文化育人功能 | 第43-44页 |
| ·完善人才培养目标与体系，深厚大学生文化底蕴 | 第44页 |
| ·加强师资队伍文化内涵建设，自觉发挥为人师表作用 | 第44-45页 |
| ·营造文化校园，加强人文环境建设 | 第45-46页 |
| ·注重新媒体作用，开展网络文化教育 | 第46-47页 |
| ·积极开展文化实践活动，实现文化自信知行合一 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 附录Ⅰ大学生文化自信调查问卷 | 第49-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |