| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
| ·The Layout of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-23页 |
| ·Grammatical Functions of to-infinitives | 第16-21页 |
| ·To-infinitives as Subject | 第16-17页 |
| ·To-infinitives as Object | 第17-18页 |
| ·To-infinitives as Attribute | 第18页 |
| ·To-infinitives as Adverbial | 第18-19页 |
| ·To-infinitives as Predicative | 第19-20页 |
| ·To-infinitives in Compound Object | 第20-21页 |
| ·To-infinitives in Compound Predicate | 第21页 |
| ·Previous Studies | 第21-23页 |
| Chapter 3 Methodology | 第23-31页 |
| ·Corpus-based Approach | 第23-24页 |
| ·Description of Corpora Applied | 第24-27页 |
| ·CLEC | 第24-25页 |
| ·LOCNESS | 第25-27页 |
| ·Research Procedure | 第27-31页 |
| ·Data Collection | 第27-29页 |
| ·Data Processing | 第29-31页 |
| Chapter 4 Descriptive Results and Discussion | 第31-50页 |
| ·Overall View of to-Infinitives Used by Chinese Students | 第31-40页 |
| ·To-Infinitives in CLEC | 第31-34页 |
| ·To-Infinitives in LOCNESS | 第34-36页 |
| ·Tendencies of Chinese College Students' Use of to-Infinitives | 第36-40页 |
| ·Use of to-Infinitives at Different Proficiency Levels in CLEC | 第40-45页 |
| ·To-Infinitives Used in ST3 | 第40-41页 |
| ·To-Infinitives Used in ST4 | 第41-43页 |
| ·To-Infinitives Used in ST5 | 第43-44页 |
| ·To-Infinitives Used in ST6 | 第44-45页 |
| ·Comparison of to-Inflnitives Used by the Learners at DifferentProficiency Levels | 第45-47页 |
| ·Discussion | 第47-50页 |
| Chapter 5 Conclusion and Implications | 第50-52页 |
| ·Major Findings | 第50-51页 |
| ·Pedagogical Implication | 第51-52页 |
| ·Limitations of the Study | 第52页 |
| Acknowledgments | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-58页 |
| Articles Published during MA Study | 第58页 |
