| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪言 | 第9-13页 |
| 第一章 儒家生命伦理思想与生命伦理教育概述 | 第13-25页 |
| ·儒家生命伦理思想 | 第13-19页 |
| ·儒家生命伦理思想溯源 | 第13-15页 |
| ·儒家思想中“生命”的内涵 | 第15-17页 |
| ·儒家生命思想的伦理性质 | 第17-19页 |
| ·生命伦理教育概述 | 第19-25页 |
| ·生命教育与生命伦理教育的内涵 | 第19-22页 |
| ·儒家生命伦理思想与大学生生命伦理教育 | 第22-25页 |
| 第二章 当代大学生生命伦理教育现状分析 | 第25-39页 |
| ·当代大学生生存现状分析 | 第25-32页 |
| ·大学生生命伦理教育现状 | 第32-34页 |
| ·国外大学生生命伦理教育现状 | 第32-33页 |
| ·国内大学生生命伦理教育现状 | 第33-34页 |
| ·大学生生命伦理教育面临的困境 | 第34-36页 |
| ·传统文明与现代文化的冲突 | 第34-35页 |
| ·素质教育与应试教育的冲突 | 第35页 |
| ·现实与理想落差的冲突 | 第35-36页 |
| ·大学生生命伦理教育存在的问题 | 第36-39页 |
| 第三章 儒家生命伦理思想引领大学生生命伦理教育 | 第39-51页 |
| ·儒家生命伦理思想引领大学生生命伦理教育的现实分析 | 第39-43页 |
| ·生命伦理教育是大学生健康成长的保障 | 第39-41页 |
| ·生命伦理教育是教育本质回归的基本要求 | 第41-42页 |
| ·生命伦理教育是构建和谐校园、和谐社会的重要措施 | 第42-43页 |
| ·儒家生命伦理思想引领大学生生命伦理教育的可能性 | 第43-45页 |
| ·儒家伦理对当代大学生价值观的影响 | 第43页 |
| ·儒家生命观对大学生生命伦理意识培养的启示 | 第43-44页 |
| ·儒家生命伦理精神的现代教育意义 | 第44-45页 |
| ·儒家生命伦理思想引领大学生生命伦理教育的必要性 | 第45-51页 |
| ·现代文化对生命及生命伦理教育的人文关怀 | 第45-46页 |
| ·大学生生存现状的需要 | 第46-48页 |
| ·增强素质教育实效性的要求 | 第48-51页 |
| 第四章 大学生生命伦理教育的体系构建 | 第51-63页 |
| ·构建大学生生命伦理教育体系的价值分析 | 第51-52页 |
| ·促进大学生人生观、价值观的正确形成 | 第51-52页 |
| ·指导大学生社会角色的定位，增强社会责任感 | 第52页 |
| ·促进社会的和谐发展 | 第52页 |
| ·构建大学生生命伦理教育的目标、原则和内容 | 第52-57页 |
| ·重新定位大学生生命伦理教育的目标 | 第52-54页 |
| ·明细大学生生命伦理教育的原则 | 第54-55页 |
| ·持续完善大学生生命伦理教育的内容 | 第55-57页 |
| ·探索大学生生命伦理教育路径 | 第57-63页 |
| ·整合生命伦理教育的资源 | 第57-59页 |
| ·创新生命伦理教育的机制 | 第59-61页 |
| ·加强生命伦理教育的社会实践 | 第61-63页 |
| 结束语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |