ABSTRACT | 第1-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
CONTENTS | 第7-9页 |
Chapter One INTRODUCTION | 第9-13页 |
·Problem Statement | 第9-10页 |
·Purpose of the Study | 第10页 |
·Significance of the Study | 第10-11页 |
·Research Questions | 第11-12页 |
·Outline of the Thesis | 第12-13页 |
Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第13-29页 |
·A Brief Survey on Humor | 第13-17页 |
·Definition of humor | 第13-15页 |
·Classifications of verbal humor | 第15页 |
·Features of humor | 第15-17页 |
·Functions of humor | 第17页 |
·A Brief Introduction of Sitcoms | 第17-18页 |
·A Brief Introduction of the Big Bang Theory | 第18-19页 |
·Humor Studies Abroad | 第19-24页 |
·Superiority theory | 第19-20页 |
·Release theory | 第20-21页 |
·Incongruit theory | 第21-22页 |
·Semantic-script theory of humor | 第22-24页 |
·Relevance theory | 第24页 |
·Humor Studies at Home | 第24-29页 |
·Pragmatic study of humor | 第26页 |
·Cognitive study of humor | 第26-27页 |
·Study of humor from other perspectives | 第27-29页 |
Chapter Three THEORETIAL FRAMEWORK | 第29-35页 |
·Dynamic Context | 第29-30页 |
·Cognitive Environment and Mutual Manif Manifestness | 第30-31页 |
·Ostensive-Inferential Communication | 第31-32页 |
·Principles of Relevance | 第32-34页 |
·Summary | 第34-35页 |
Chapter Four RESEARCH METHODOLODG | 第35-36页 |
·Research Method | 第35页 |
·Data Collection | 第35页 |
·Data Procedure | 第35-36页 |
Chapter Five AN ANALYSIS OF ENGLISH VERBAL HUMOR FROM THEPERSPECTIVE OF RELEVANCE THEORY | 第36-59页 |
·Generation of Verbal Humor within Relevance Theory | 第36-53页 |
·Fuzzy expressions leading to misunderstanding | 第39-42页 |
·Difference between informative intention and communicative intention | 第42-43页 |
·Disharmony between default context and new context | 第43-47页 |
·Breaking through conventional contextual assumptions | 第47-49页 |
·Deliberately distorting | 第49-51页 |
·Wrong session | 第51-53页 |
·Barriers in the Interpretation of English Verbal Humor | 第53-58页 |
·Language barrier | 第53-55页 |
·Culture barrier | 第55-57页 |
·Experience barrier | 第57-58页 |
·Summary | 第58-59页 |
Chapter Six CONCLUSIONS | 第59-63页 |
·Summary of the Study | 第59-60页 |
·Limitations for Further Study | 第60-61页 |
·Implications for English Learning and Teaching | 第61-63页 |
REFERENCES | 第63-65页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第65页 |