| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·关于胡锦涛人才思想形成的国内外背景 | 第11-12页 |
| ·关于胡锦涛人才思想的理论基础 | 第12页 |
| ·关于胡锦涛人才思想的基本内容 | 第12-13页 |
| ·关于胡锦涛人才思想的特点 | 第13-14页 |
| ·研究方法与可能的创新点 | 第14-15页 |
| ·文章的研究方法 | 第14页 |
| ·文章的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 胡锦涛人才思想的形成条件和形成阶段 | 第15-23页 |
| ·胡锦涛人才思想形成的国内外背景 | 第15-17页 |
| ·世界政治、经济等方面发展对人才的要求 | 第15-16页 |
| ·建设创新型国家和建成小康社会对人才的迫切需求 | 第16-17页 |
| ·胡锦涛人才思想形成的理论基础 | 第17-20页 |
| ·毛泽东人才思想 | 第17页 |
| ·邓小平人才思想 | 第17-19页 |
| ·江泽民人才思想 | 第19-20页 |
| ·胡锦涛人才思想的形成阶段 | 第20-23页 |
| ·萌芽阶段 | 第20-21页 |
| ·发展阶段 | 第21页 |
| ·成熟阶段 | 第21-23页 |
| 第3章 胡锦涛人才思想的主要内容和基本特征 | 第23-30页 |
| ·胡锦涛人才思想的主要内容 | 第23-28页 |
| ·确立人才强国战略 | 第23-24页 |
| ·树立“以人为本”的观念 | 第24页 |
| ·树立“人人皆可成才”的观念 | 第24-25页 |
| ·提出“德才兼备,以德为先”的人才选拔标准 | 第25-26页 |
| ·明确“全面协调可持续”和“统筹兼顾”的人才发展思路 | 第26-27页 |
| ·坚持党管人才原则 | 第27-28页 |
| ·胡锦涛人才思想的基本特征 | 第28-30页 |
| ·继承性 | 第28页 |
| ·全面性 | 第28-29页 |
| ·平等性 | 第29-30页 |
| 第4章 胡锦涛人才思想对我国人才工作的指导 | 第30-36页 |
| ·以胡锦涛人才思想指导我国人才工作的理论意义 | 第30页 |
| ·胡锦涛人才思想是科学发展观的重要组成部分 | 第30页 |
| ·胡锦涛人才思想符合人才发展的内在规律 | 第30页 |
| ·以胡锦涛人才思想指导我国人才工作的现实意义 | 第30-31页 |
| ·有助于深刻领会实施人才强国战略 | 第30-31页 |
| ·有助于深刻领会建设人才强国的总体目标 | 第31页 |
| ·有助于深刻领会人才工作发展的决策部署 | 第31页 |
| ·以胡锦涛人才思想指导人才工作的相关建议 | 第31-36页 |
| ·改革和创新我国人才工作的体制和机制 | 第31-33页 |
| ·建设宏大的高素质人才队伍 | 第33-34页 |
| ·实施重大人才工程 | 第34页 |
| ·培育发展人力资源市场 | 第34-35页 |
| ·强化人才公共服务 | 第35页 |
| ·完善人才工作政策法规体系 | 第35页 |
| ·不断提高政府人才综合管理科学化水平 | 第35-36页 |
| 第5章 结论 | 第36-37页 |
| ·胡锦涛人才思想具有重要的理论价值 | 第36页 |
| ·胡锦涛人才思想具有高度的可实践性 | 第36页 |
| ·下一步研究方向 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 作者简介 | 第40页 |