首页--社会科学总论论文--社会学论文--社会工作、社会管理、社会规划论文

西安市“四社联动”实施困境及对策研究--以雁塔区F社区为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第10-22页
    1.1 研究背景与研究意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 文献综述第12-17页
        1.2.1 社会组织参与社区治理的研究第12-13页
        1.2.2 社会工作参与社区治理的研究第13-14页
        1.2.3 社区志愿者参与社区治理的研究第14-15页
        1.2.4 “三社联动”的研究第15-16页
        1.2.5 文献述评第16-17页
    1.3 概念界定第17-18页
        1.3.1 社会组织第17页
        1.3.2 社会工作者第17-18页
        1.3.3 志愿者与社区志愿者第18页
        1.3.4 四社联动第18页
    1.4 理论基础第18-19页
        1.4.1 社会系统理论第18-19页
        1.4.2 公共治理理论第19页
    1.5 研究思路与研究方法第19-22页
        1.5.1 研究思路第19-20页
        1.5.2 研究方法第20-22页
第二章 西安市F社区“四社联动”实施现状第22-32页
    2.1 F社区基本概况第22页
    2.2 F社区“四社”基本状况第22-27页
        2.2.1 社区—社区治理的主要平台第23页
        2.2.2 社会组织—社会服务的重要载体第23-26页
        2.2.3 社工人才队伍—社区治理的专业支撑第26页
        2.2.4 社区志愿者—社会服务的基础力量第26-27页
    2.3 F社区“四社联动”实施初步成效第27-32页
        2.3.1 F社区“四社联动”工作机制初步形成第27页
        2.3.2 社区服务内容趋于多元化和专业化第27-30页
        2.3.3 社区志愿者队伍能力不断提升第30-32页
第三章 F社区“四社联动”实施困境及原因分析第32-40页
    3.1 “四社联动”工作机制不健全第32页
    3.2 “四社联动”平台环境有待改善第32-35页
        3.2.1 社区基础设施不齐全第32-33页
        3.2.2 社区参与“四社联动”程度不深入第33-34页
        3.2.3 社会工作者存在角色不清或双重角色第34-35页
    3.3 制度保障和激励措施尚不完善第35-37页
        3.3.1 社会组织外部环境支持力度不足第35页
        3.3.2 社区社会工作者激励保障措施不足第35-36页
        3.3.3 社区志愿者激励措施缺乏第36-37页
    3.4 各主体服务能力有待提升第37-40页
        3.4.1 社会组织承接服务能力不足第37-38页
        3.4.2 社会工作者服务能力欠佳第38页
        3.4.3 社区志愿者结构不合理、专业化水平偏低第38-40页
第四章 F社区“四社联动”实施对策与建议第40-48页
    4.1 构建政府引导下的“四社联动”工作机制第40-41页
        4.1.1 明确“四社”各方职能第40-41页
        4.1.2 建立“自上而下”的推动机制第41页
        4.1.3 实现社区与社会组织之间的深度合作第41页
    4.2 强化社区支撑“四社联动”平台的功能第41-42页
        4.2.1 改善社区基础设施第41-42页
        4.2.2 实现从“管理”向“治理”理念的转变第42页
    4.3 完善“四社联动”制度保障与激励措施第42-44页
        4.3.1 加大社会组织扶持力度第42-43页
        4.3.2 完善社会工作者考核与激励机制第43-44页
        4.3.3 改进社区志愿者激励措施第44页
    4.4 提升“四社”主体服务能力第44-48页
        4.4.1 加强社会组织能力建设第44-45页
        4.4.2 优化在地化社会工作人才队伍第45页
        4.4.3 提高志愿服务专业化水平第45-48页
结语第48-50页
参考文献第50-54页
附录: 访谈大纲第54-56页
致谢第56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:个案工作介入失独家庭研究--以两个失独家庭的社会支持网络构建为例
下一篇:社会工作介入青少年隔代教育问题研究