| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引论 | 第8-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-10页 |
| 第二节 研究综述 | 第10-14页 |
| 第三节 研究意义 | 第14-16页 |
| 第二章 英语对话教学的理论建构 | 第16-41页 |
| 第一节 英语对话教学的基本涵义 | 第16-24页 |
| 第二节 英语对话教学的理论基础 | 第24-33页 |
| 第三节 英语对话教学的特征 | 第33-37页 |
| 第四节 英语对话教学的价值分析 | 第37-41页 |
| 第三章 英语对话教学的实践研究 | 第41-74页 |
| 第一节 英语对话教学的基本策略 | 第41-50页 |
| 第二节 英语对话教学的典型方式 | 第50-62页 |
| 第三节 英语对话教学的评价方式 | 第62-67页 |
| 第四节 英语对话教学的案例分析 | 第67-74页 |
| 第四章 对英语对话教学研究的反思与展望 | 第74-77页 |
| 第一节 英语对话教学研究的反思 | 第74-76页 |
| 第二节 英语对话教学研究的展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 作者在学习期间发表的论文 | 第81-82页 |
| 后记 | 第82页 |