| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·The Purpose of the thesis | 第10-11页 |
| ·Research significance | 第11-12页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Previous Researches on Code-switching | 第14-24页 |
| ·Terminological Issues | 第14-16页 |
| ·Code | 第14页 |
| ·Code-switching and Relevant Term | 第14-15页 |
| ·Teachers’ Code-Switching in Classrooms | 第15-16页 |
| ·Motivation | 第16页 |
| ·Types of Code-switching | 第16-18页 |
| ·Approaches to the Analysis of Code-switching Motivations | 第18-22页 |
| ·Grammatical Approach to the Research of Code-Switching | 第18-19页 |
| ·Sociolinguistic Approach to the Research of Code-Switching | 第19-20页 |
| ·Psycholinguistic Approach to the Research of Code-Switching | 第20-21页 |
| ·Conversational Approach to the Research of Code-Switching | 第21-22页 |
| ·Pragmatic Approach to the Research of Code-Switching | 第22页 |
| ·Previous Study of Code-switching in EFL Classrooms | 第22-24页 |
| Chapter three Theoretical Framework | 第24-28页 |
| ·Markedness Model | 第24-28页 |
| ·Five Maxims | 第24-26页 |
| ·Types of Code-switching motivations Under the Markedness Model | 第26-28页 |
| Chapter four Research Design | 第28-32页 |
| ·Research Method | 第28-29页 |
| ·The Research Lesson Types | 第29-30页 |
| ·Research Subjects | 第30页 |
| ·Instruments and Procedures | 第30-31页 |
| ·Data Collection | 第31-32页 |
| Chapter five Data Analysis and Findings | 第32-52页 |
| ·Qualitative Approach | 第32-46页 |
| ·Motivations of Code-Switching under Markedness Model | 第32-40页 |
| ·Functions of Teachers’ Code-switching | 第40-46页 |
| ·The Quantitative Approach | 第46-52页 |
| ·The Distribution of Teachers’ Code-Switching | 第46-48页 |
| ·The Amount of Chinese and the Frequency of CS in EFL Classrooms | 第48页 |
| ·The Frequency of Teachers’ Code-Switching Types | 第48-49页 |
| ·Students’ Evaluation on Teachers’ Code-Switching | 第49-52页 |
| Chapter six Conclusion | 第52-56页 |
| ·Summary of the Major Findings | 第52-53页 |
| ·Pedagogical Implication of the Study | 第53-54页 |
| ·Limitations | 第54页 |
| ·Further Study Directions and Suggestions | 第54-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Questionnaire | 第59-61页 |
| Appendix | 第61-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
