群体性事件中大众传播的受众心理研究--基于控制实验的方法
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第9页 |
| 第二节 研究目的 | 第9-10页 |
| 第三节 研究意义 | 第10页 |
| 一、理论意义 | 第10页 |
| 二、现实意义 | 第10页 |
| 第四节 文献综述 | 第10-17页 |
| 一、群体与群体性事件的概念梳理 | 第10-12页 |
| 二、群体性事件中的群体心理研究 | 第12-13页 |
| 三、群体性事件的大众传播研究 | 第13-15页 |
| 四、对前期研究的评价 | 第15-17页 |
| 第二章 控制实验的实施 | 第17-22页 |
| 第一节 控制实验的目的 | 第17页 |
| 第二节 控制实验的变量 | 第17-18页 |
| 一、固有心理 | 第17页 |
| 二、受众对于群体性事件的态度 | 第17-18页 |
| 三、群体性事件报道方式 | 第18页 |
| 第三节 控制实验的实施 | 第18-22页 |
| 一、实验的准备 | 第18-20页 |
| 二、实验的实施 | 第20-21页 |
| 三、实验数据的统计 | 第21-22页 |
| 第三章 群体性事件中大众传播受众的“固有心理” | 第22-25页 |
| 第一节 受众“固有心理”影响态度的形成 | 第22页 |
| 第二节 受众“固有心理”促使态度的“反弹” | 第22-24页 |
| 第三节 受众“固有心理”左右群体的表现 | 第24-25页 |
| 第四章 群体性事件中大众传播的报道方式及其效果 | 第25-32页 |
| 第一节 引导性报道更易使受众接受 | 第25-27页 |
| 第二节 一面之词和正反提示的优缺点 | 第27-29页 |
| 一、一面之词报道的适用群体 | 第27-28页 |
| 二、正反提示报道的适用群体 | 第28-29页 |
| 第三节 群体性事件中组合传播的重要作用 | 第29-32页 |
| 一、受众强大的“知情权”诉求 | 第29-30页 |
| 二、受众倾向于接收媒体组合报道信息 | 第30-31页 |
| 三、受众传播信息的诉求 | 第31-32页 |
| 第五章 群体性事件的大众传播策略 | 第32-39页 |
| 第一节 大众传媒在群体性事件中的功用 | 第32-33页 |
| 一、信息传播的窗口 | 第32页 |
| 二、利益表达的通道 | 第32页 |
| 三、引导舆论的利器 | 第32-33页 |
| 四、社会稳定的柱石 | 第33页 |
| 第二节 重视受众的固有心理 | 第33-35页 |
| 一、报道的时效性 | 第33-34页 |
| 二、报道的引导性 | 第34-35页 |
| 三、引导的“多样性” | 第35页 |
| 第三节 结合不同报道方式 | 第35-39页 |
| 一、多种报道形式的结合 | 第35-36页 |
| 二、多种媒体报道的结合 | 第36-37页 |
| 三、一面之词和“种牛痘”的结合 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
