基于主成分分析法的重庆高校辅导员工作满意度影响因素研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容和方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-26页 |
| ·工作满意度的概述 | 第12页 |
| ·工作满意度的定义 | 第12-13页 |
| ·工作满意度的测量方法 | 第13-17页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·访谈法 | 第16-17页 |
| ·工作满意度的相关理论研究 | 第17-23页 |
| ·工作满意度的相关理论 | 第17-18页 |
| ·工作满意度的相关研究 | 第18-23页 |
| ·工作满意度研究现状 | 第23-26页 |
| ·国外研究状况 | 第23-24页 |
| ·国内研究状况 | 第24-25页 |
| ·辅导员工作满意度研究状况 | 第25-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-29页 |
| ·研究构想 | 第26页 |
| ·研究过程 | 第26-29页 |
| ·预备研究 | 第26-27页 |
| ·正式研究 | 第27-29页 |
| 4 问卷及其结果分析 | 第29-33页 |
| ·数据分析 | 第29-32页 |
| ·因子分析 | 第29-31页 |
| ·效度分析 | 第31-32页 |
| ·信度分析 | 第32页 |
| ·结果分析 | 第32-33页 |
| 5 辅导员工作满意度的影响因素分析 | 第33-40页 |
| ·年龄分析 | 第33页 |
| ·性别分析 | 第33-34页 |
| ·辅导员类型分析 | 第34-35页 |
| ·辅导员工作年限分析 | 第35页 |
| ·带班学生人数分析 | 第35-36页 |
| ·学生类型差异分析 | 第36-37页 |
| ·住处差异分析 | 第37-39页 |
| ·全年总收入分析 | 第39-40页 |
| 6 结论与建议 | 第40-44页 |
| ·工作满意度的研究结论 | 第40-42页 |
| ·工作满意度的结构特点 | 第40-41页 |
| ·工作满意度的特征 | 第41-42页 |
| ·提升辅导员工作满意度的建议 | 第42-44页 |
| ·个人层面 | 第42-43页 |
| ·学校层面 | 第43页 |
| ·政府层面 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第47-48页 |
| 附录 B：重庆高校辅导员工作满意度调查表 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
