| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题目的及意义 | 第9-11页 |
| ·选题目的 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究 | 第11-13页 |
| ·国内研究 | 第13-15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 相关概念的界定及理论基础 | 第17-24页 |
| ·概念界定 | 第17-19页 |
| ·独立学院 | 第17页 |
| ·独立学院教师 | 第17-18页 |
| ·教师流失 | 第18-19页 |
| ·激励机制视域 | 第19页 |
| ·理论基础 | 第19-24页 |
| ·教师流失问题的理论基础 | 第19-21页 |
| ·激励理论基础 | 第21-24页 |
| 第三章 激励机制视域下教师流失问题调查及分析 | 第24-40页 |
| ·成都市独立学院教师的基本情况 | 第24-26页 |
| ·教师的结构情况 | 第24-25页 |
| ·教师的流动情况 | 第25-26页 |
| ·成都市独立学院教师流失调查内容预设 | 第26-27页 |
| ·调查宗旨 | 第26页 |
| ·调研对象 | 第26-27页 |
| ·调研方法 | 第27页 |
| ·激励机制视域下影响成都市独立学院教师流失因素调查 | 第27-36页 |
| ·教师薪酬福利情况 | 第27-28页 |
| ·教师考核情况 | 第28-31页 |
| ·教师工作量情况 | 第31-33页 |
| ·教师培训以及职业发展情况 | 第33-34页 |
| ·独立学院教师权益保障情况 | 第34-35页 |
| ·校园文化情况 | 第35-36页 |
| ·调查结果分析 | 第36-40页 |
| ·影响成都市独立学院教师主动流失的因素 | 第36-38页 |
| ·成都市独立学院教师流失产生的消极影响 | 第38-40页 |
| 第四章 激励机制视域下国内外教师流失管理经验借鉴 | 第40-45页 |
| ·国外高校教师流失管理经验借鉴 | 第40-42页 |
| ·广开渠道公开招聘 | 第40页 |
| ·依据实际任期多样 | 第40-41页 |
| ·规范晋升优胜劣汰 | 第41页 |
| ·合理编制动中有稳 | 第41-42页 |
| ·国内高校教师流失管理经验借鉴 | 第42-45页 |
| ·来源广泛专兼结合 | 第42页 |
| ·科学考核动态管理 | 第42-43页 |
| ·弹性薪酬体现竞争 | 第43-44页 |
| ·重视培训促进发展 | 第44-45页 |
| 第五章 激励机制视域下成都市独立学院教师流失问题对策研究 | 第45-58页 |
| ·对策研究的原则 | 第45-46页 |
| ·内部一致性原则 | 第45页 |
| ·外部竞争性原则 | 第45-46页 |
| ·尺度统一原则 | 第46页 |
| ·动态激励原则 | 第46页 |
| ·简单明了原则 | 第46页 |
| ·对策建议 | 第46-58页 |
| ·实施科学合理的绩效管理考核 | 第46-49页 |
| ·建立教师职业发展体系 | 第49-51页 |
| ·建立完善教师培训体系 | 第51-53页 |
| ·建立科学的薪酬福利机制 | 第53-55页 |
| ·切实维护教师合法权益 | 第55-56页 |
| ·建立以人为本的校园文化 | 第56-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录一：问卷设计 | 第62-66页 |
| 附录二：独立学院教师访谈提纲 | 第66-67页 |