我国大学二级学院设置和分类研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| 第一节 研究的缘起 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状分析 | 第11-18页 |
| 第三节 研究对象、研究思路及研究方法 | 第18-21页 |
| 第二章 我国大学二级学院设置的整体分析 | 第21-48页 |
| 第一节 我国大学二级学院设置概览 | 第21-25页 |
| 一、我国大学二级学院数量总览 | 第21-23页 |
| 二、各类学院设置情况分析 | 第23-25页 |
| 第二节 不同学科门类二级学院数量分析 | 第25-38页 |
| 一、各学科门类学院数量分析 | 第26-35页 |
| 二、跨门类的学院数量分析 | 第35-38页 |
| 第三节 师生数量与学院数量相关性分析 | 第38-42页 |
| 一、教师和学生数量分析 | 第38-40页 |
| 二、师生数量与学院数量相关性分析 | 第40-42页 |
| 第四节 我国大学二级学院设置特征分析 | 第42-48页 |
| 一、各大学的学院数量分布集中 | 第42-43页 |
| 二、各学院的数量参差不齐 | 第43页 |
| 三、各学科门类中的学院数量不均 | 第43-45页 |
| 四、不同学科门类学院设置依据的比例不均 | 第45-48页 |
| 第三章 我国各大学二级学院设置比较分析 | 第48-68页 |
| 第一节 不同层次的大学二级学院设置比较分析 | 第48-64页 |
| 一、不同层次的大学学院构成状况 | 第48-55页 |
| 二、不同层次的大学学院设置比较分析 | 第55-58页 |
| 三、不同层次的大学学院构成特点及原因分析 | 第58-64页 |
| 第二节 院系并存的大学学院设置情况分析 | 第64-68页 |
| 一、院系并存的大学中独立系设置分析 | 第64-66页 |
| 二、院系并存大学中学部设置状况分析 | 第66-68页 |
| 第四章 关于我国大学二级学院设置的若干思考 | 第68-84页 |
| 第一节 影响我国大学学院设置的因素 | 第68-73页 |
| 一、影响学院设置的内部因素 | 第68-71页 |
| 二、影响学院设置的外部因素 | 第71-73页 |
| 第二节 我国大学学院设置存在的问题 | 第73-79页 |
| 一、学院数量过多 | 第73-74页 |
| 二、学院名称不规范且频繁变更 | 第74-75页 |
| 三、学院设置的随意性 | 第75-76页 |
| 四、学院设置市场化 | 第76-77页 |
| 五、追求“齐全”,忽视基础性学科 | 第77页 |
| 六、忽视人文科学的基础地位 | 第77-78页 |
| 七、跨学科学院的学科跨度小,数量少 | 第78-79页 |
| 第三节 我国大学学院设置的构想 | 第79-84页 |
| 一、坚持以学科为基础 | 第79页 |
| 二、坚持内部逻辑与外部逻辑的统一 | 第79-81页 |
| 三、坚持学术组织创新 | 第81-84页 |
| 结语 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
