小学情境作文教学探究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、小学作文教学的现状及特点 | 第9-13页 |
| (一) 小学作文教学的现状 | 第9-11页 |
| (二) 小学作文的特点 | 第11-13页 |
| 1. 作文字数较少,内容简单 | 第11页 |
| 2. 缺乏写作兴趣 | 第11-12页 |
| 3. 作文缺乏真情实感 | 第12页 |
| 4. 修改作文意识较差 | 第12-13页 |
| 二、小学情境作文教学的现状和特点 | 第13-21页 |
| (一) 情境作文教学的概念 | 第13页 |
| (二) 小学情境作文教学的现状 | 第13-16页 |
| 1. 语文教学中不重视情境作文教学 | 第14-15页 |
| 2. 语文教师缺乏情境作文教学经验 | 第15页 |
| 3. 情境作文教学技法普及不够 | 第15-16页 |
| (三) 小学情境作文教学特点 | 第16-21页 |
| 1. 情感教育融入其中 | 第16-17页 |
| 2. 审美教育贯穿始终 | 第17-18页 |
| 3. 突出观察认识能力 | 第18页 |
| 4. 创造想象能力得以发挥 | 第18-19页 |
| 5. 口语表达能力得到拓展 | 第19-21页 |
| 三、小学情境作文教学的原则 | 第21-24页 |
| (一) 兴趣与参与相结合原则 | 第21-22页 |
| (二) 观察与实践相结合原则 | 第22-23页 |
| (三) 拓展与创新相结合原则 | 第23页 |
| (四) 阅读与积累相结合原则 | 第23-24页 |
| 四、小学情境作文教学实施方法 | 第24-32页 |
| (一) 情境设置 | 第24-29页 |
| 1. 情境创设 | 第24-27页 |
| 2. 激“情”设“境”(情境创设举例) | 第27-29页 |
| (二) 情境生“花” | 第29-30页 |
| (三) 情境口述 | 第30-31页 |
| (四) 情境写作 | 第31-32页 |
| 五、小学情境作文教学的评价 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-36页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
