高职学生就业竞争力研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题目的 | 第10页 |
| ·选题意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究情况 | 第13页 |
| ·国外研究情况 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| 1 高职学生就业竞争力概述 | 第15-28页 |
| ·高等职业教育的人才培养目标 | 第15-16页 |
| ·总体目标 | 第15页 |
| ·高等职业教育人才培养目标的内涵 | 第15-16页 |
| ·高等职业教育办学层次概述 | 第16-18页 |
| ·高等职业教育办学层次定位 | 第17页 |
| ·高等职业教育办学层次定位分析 | 第17-18页 |
| ·高职学生就业竞争力的内涵 | 第18-24页 |
| ·高职学生就业竞争力的定义 | 第18-19页 |
| ·高职学生就业竞争力的基本要求 | 第19-24页 |
| ·提高高职学生就业竞争力的意义 | 第24-28页 |
| ·经济发展与科技进步的需要 | 第25-26页 |
| ·丰富和发展高等教育体系的需要 | 第26页 |
| ·高职院校生存与发展的需要 | 第26页 |
| ·实现学生全面发展的需要 | 第26-28页 |
| 2 高职学生就业竞争力现状 | 第28-35页 |
| ·高职学生就业竞争力的优势 | 第28-30页 |
| ·高职学生实际操作能力优势 | 第28-29页 |
| ·高职学生的知识结构优势 | 第29页 |
| ·高职学生的心理预期优势 | 第29-30页 |
| ·社会用人单位对高职学生的需求优势 | 第30页 |
| ·高职学生就业竞争力的弱势 | 第30-32页 |
| ·学历弱势 | 第30-31页 |
| ·文化知识基础较差 | 第31页 |
| ·可挖掘潜力不强 | 第31页 |
| ·自我约束力较差 | 第31页 |
| ·求职能力不高 | 第31-32页 |
| ·高职学生就业竞争力不强的原因 | 第32-35页 |
| ·国内外新形势下造成的社会变化 | 第32-33页 |
| ·高职院校发展的自身瓶颈 | 第33-34页 |
| ·高职学生自身问题 | 第34-35页 |
| 3 提升高职学生就业竞争力的对策 | 第35-44页 |
| ·政府缓解高职学生就业压力的政策措施 | 第35-37页 |
| ·进一步提高对高职教育的重视程度 | 第35页 |
| ·进一步规范高职毕业生自主择业的就业机制 | 第35-36页 |
| ·进一步完善高职毕业生就业服务体系 | 第36-37页 |
| ·努力提高高职教育质量 | 第37页 |
| ·学校提高高职学生就业竞争力的方法和手段 | 第37-41页 |
| ·加强高职学生思想政治教育与素质培养 | 第37-38页 |
| ·突出高职教育办学特色 | 第38-40页 |
| ·增强学生顺利就业的措施保障 | 第40-41页 |
| ·高职学生提高就业竞争力的自我努力 | 第41-44页 |
| ·不断提高思想道德水平 | 第41页 |
| ·做好自身的职业生涯规划 | 第41-42页 |
| ·凸显高职学生自身优势 | 第42页 |
| ·不断提高自身能力 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第49-50页 |
