| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-17页 |
| ·相关概念研究 | 第10-11页 |
| ·有关阳光体育运动的基本理论简述 | 第11-14页 |
| ·学生阳光体育运动存在问题的研究 | 第14-15页 |
| ·开展学生阳光体育运动发展对策的研究 | 第15-16页 |
| ·小结 | 第16-17页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·实地考察法 | 第19页 |
| ·数据统计法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-40页 |
| ·北京市阳光体育运动现状 | 第20-21页 |
| ·北京市阳光体育的相关政策 | 第20页 |
| ·北京市阳光体育运动的活动现状 | 第20-21页 |
| ·阳光体育与“家庭—学校—社区”一体化构想 | 第21-23页 |
| ·外因 | 第22页 |
| ·内因 | 第22-23页 |
| ·中小学阳光体育“家庭—学校—社区”一体化的概述 | 第23-27页 |
| ·中小学阳光体育的概念 | 第23-24页 |
| ·中小学阳光体育的目的 | 第24页 |
| ·中小学阳光体育“家庭—学校—社区”一体化的概念 | 第24-25页 |
| ·中小学阳光体育“家庭—学校—社区”一体化的特点 | 第25-26页 |
| ·中小学阳光体育“家庭—学校—社区”一体化的条件 | 第26-27页 |
| ·个案分析 | 第27-35页 |
| ·北京市中小学阳光体育“家庭—学校—社区”一体化开展的现状分析 | 第27-28页 |
| ·阳光体育“家庭—学校—社区”一体化发展实施的意向调查 | 第28-30页 |
| ·从中小学生对体育需求的调查看“家庭—学校—社区”一体化发展实施的必要性 | 第30页 |
| ·以学校为中心的阳光体育“家庭—学校—社区”一体化发展现状 | 第30-32页 |
| ·以家庭为中心的阳光体育“家庭—学校—社区”一体化发展现状 | 第32-34页 |
| ·以社区为中心的阳光体育“家庭—学校—社区”一体化发展现状 | 第34-35页 |
| ·“家庭—学校—社区”一体化对开展阳光体育的推动作用 | 第35-40页 |
| ·营造和谐的体育文化氛围 | 第35-37页 |
| ·构建良好的健身体系 | 第37-38页 |
| ·构建良好的健心体系 | 第38-39页 |
| ·培养学生良好的社会适应能力 | 第39-40页 |
| 4. 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 5. 参考文献 | 第42-45页 |
| 6. 致谢 | 第45-46页 |
| 7. 附件 | 第46-50页 |
