| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 蔡元培教育伦理思想的文化渊源与理论基础 | 第9-17页 |
| ·文化渊源 | 第9-12页 |
| ·中国文化渊源 | 第10-11页 |
| ·西方文化渊源 | 第11-12页 |
| ·理论基础 | 第12-17页 |
| ·中国儒家思想批判的吸收 | 第12-14页 |
| ·西方先哲思想辩证的消化 | 第14-17页 |
| 第二章 蔡元培的“教育独立”思想 | 第17-22页 |
| ·“教育独立”思想的内容 | 第17-19页 |
| ·教育独立于政党 | 第18页 |
| ·教育独立于教会 | 第18-19页 |
| ·教育与孔教分离 | 第19页 |
| ·“教育独立”思想的延伸—“大学为纯粹研究学问之机关” | 第19-22页 |
| ·“大学为纯粹研究学问之机关”的提出 | 第19-20页 |
| ·“大学为纯粹研究学问之机关”的内容 | 第20-22页 |
| 第三章 蔡元培的教育平等思想 | 第22-31页 |
| ·平民教育思想 | 第22-24页 |
| ·平民教育思想的实践 | 第23-24页 |
| ·女子教育思想 | 第24-31页 |
| ·女子教育思想的内容 | 第25-29页 |
| ·女子教育的重要性 | 第29-31页 |
| 第四章 蔡元培的“健全人格”论 | 第31-44页 |
| ·“健全人格”的基本内容 | 第32-44页 |
| ·军国民教育 | 第32-34页 |
| ·实利主义教育 | 第34-35页 |
| ·公民道德教育 | 第35-38页 |
| ·美感教育 | 第38-42页 |
| ·世界观教育 | 第42-44页 |
| 第五章 蔡元培教育伦理思想的历史影响和现实意义 | 第44-50页 |
| ·蔡元培教育伦理思想的历史影响 | 第44-46页 |
| ·蔡元培教育伦理思想的现实意义 | 第46-50页 |
| ·对当代国民素质培养的借鉴 | 第46-48页 |
| ·对当代高等教育改革的借鉴 | 第48-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |