| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究综述 | 第9-14页 |
| ·国外研究状况及水平 | 第9-11页 |
| ·国内研究状况及水平 | 第11-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 新加坡地理课程设置及地理教材概况 | 第16-21页 |
| ·新加坡中学地理课程设置概况 | 第16-19页 |
| ·新加坡初中地理教材《Earth——our home 》概况 | 第19-21页 |
| 第三章 新加坡初中地理教材人文地理内容组织形式 | 第21-42页 |
| ·新加坡初中地理教材人文地理内容结构 | 第21-32页 |
| ·新加坡初中地理教材总体结构 | 第21-24页 |
| ·新加坡初中地理教材人文地理内容结构 | 第24-32页 |
| ·新加坡初中地理教材人文地理内容组织形式特点 | 第32-39页 |
| ·学科逻辑与学生心理顺序相结合 | 第32-34页 |
| ·注重启发引导 | 第34-37页 |
| ·注重理论联系实际 | 第37-38页 |
| ·体现地理知识认识的“自组织性” | 第38-39页 |
| ·对我国“上教版”初中地理教材人文地理部分内容组织形式的启示 | 第39-42页 |
| ·增加适当的教学指导语 | 第39-40页 |
| ·注重基本原理、密切联系实际 | 第40页 |
| ·优化教材知识结构 | 第40-42页 |
| 第四章 新加坡初中地理教材人文地理内容选择 | 第42-55页 |
| ·新加坡初中地理教材人文地理内容选择特点 | 第42-52页 |
| ·注重地理事理并重 | 第42-44页 |
| ·关注社会问题 | 第44-48页 |
| ·注重引入高新技术 | 第48-50页 |
| ·加强本国地理教育 | 第50-52页 |
| ·对我国“上教版”初中地理教材人文地理部分内容选择的启示 | 第52-55页 |
| ·适当补充地理基本概念和基本原理 | 第52-53页 |
| ·加强与社会实际联系力度 | 第53-54页 |
| ·突出我国在世界的地位 | 第54-55页 |
| 第五章 新加坡初中地理教材人文地理内容表述方式 | 第55-68页 |
| ·新加坡初中地理教材人文地理内容表述特点 | 第55-65页 |
| ·以丰富的图文结合表现课文内容 | 第55-58页 |
| ·以多样的信息媒介承载课文内容 | 第58-60页 |
| ·以“活动化、境域化”方式呈现课文内容 | 第60-64页 |
| ·以问题情境引领课文内容 | 第64-65页 |
| ·对我国“上教版”初中地理教材人文地理部分内容表述方式的启示 | 第65-68页 |
| ·密切图文配合，提高印刷质量 | 第65-66页 |
| ·适度增加“活动”和“案例” | 第66-68页 |
| 第六章 结语 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第74页 |
