BLOG平台下中学生批判性思维培养策略研究--以通用技术教学为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 研究意义 | 第7-8页 |
| 研究现状 | 第8页 |
| 研究思路 | 第8-9页 |
| 研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 中学生批判性思维培养现状分析 | 第10-14页 |
| 第一节 中学生批判性思维现状 | 第10页 |
| 第二节 阻碍中学生批判性思维发展的因素分析 | 第10-12页 |
| 第三节 问题解决的可能途径 | 第12-14页 |
| 第二章 批判性思维理论概述 | 第14-18页 |
| 第一节 批判性思维及其一般特征 | 第14-15页 |
| 第二节 批判性思维在教育中的作用 | 第15-16页 |
| 第三节 批判性思维培养可能途径分析 | 第16-18页 |
| 第三章 通用技术教学与批判性思维 | 第18-26页 |
| 第一节 通用技术的课程分析 | 第18-19页 |
| 第二节 批判性思维与通用技术的关系 | 第19-20页 |
| 第三节 批判性思维在通用技术中的作用 | 第20-23页 |
| 第四节 通用技术教学中培养批判性思维的教学要求 | 第23-26页 |
| 第四章 BLOG教学的分析与研究 | 第26-38页 |
| 第一节 BLOG及其特点 | 第26-27页 |
| 第二节 BLOG促进批判性思维培养的途径 | 第27-28页 |
| 第三节 BLOG应用于教学的优势 | 第28-30页 |
| 第四节 教学理论与BLOG教学 | 第30-38页 |
| 第五章 BLOG中培养学生批判性思维的策略 | 第38-54页 |
| 第一节 BLOG对批判性思维培养的支持 | 第38-42页 |
| 第二节 利用BLOG促进批判性思维的协作学习 | 第42-44页 |
| 第三节 以批判性思维为载体培养学生自律学习 | 第44-47页 |
| 第四节 促进批判性思维的教学尝试 | 第47-54页 |
| 第六章 总结与展望 | 第54-56页 |
| 第一节 本研究课题的小结 | 第54页 |
| 第二节 研究中的不足之处 | 第54-55页 |
| 第三节 下一步研究方向 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-74页 |
| 主要参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
