| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-25页 |
| ·应激 | 第11-16页 |
| ·应对效能 | 第16-22页 |
| ·以往研究的不足之处 | 第22-23页 |
| ·研究意义 | 第23-25页 |
| 2 研究一 硕士研究生心理应激问卷的编制及应激分析 | 第25-38页 |
| ·《硕士研究生心理应激问卷》的编制 | 第25-27页 |
| ·研究被试 | 第25-26页 |
| ·问卷编制过程 | 第26-27页 |
| ·对数据进行探索性因素分析 | 第27-31页 |
| ·问卷的项目分析 | 第27-28页 |
| ·因素分析 | 第28-31页 |
| ·问卷最终构成 | 第31页 |
| ·信度、效度检验 | 第31-33页 |
| ·信度检验 | 第31-32页 |
| ·效度检验 | 第32-33页 |
| ·模型建构 | 第33-34页 |
| ·研究生心理应激的基本情况分析 | 第34-38页 |
| 3 研究二 研究生应激情境下应对效能的相关研究 | 第38-47页 |
| ·研究假设 | 第38-39页 |
| ·研究对象 | 第39-40页 |
| ·研究工具 | 第40-41页 |
| ·应对效能量表（Coping Efficacy Questionnaire） | 第40页 |
| ·简易应对方式问卷（Simplified Coping Style Questionnaire） | 第40页 |
| ·硕士研究生心理应激问卷（ Master’s Graduate Student Stress Questionnaire） | 第40-41页 |
| ·症状自评量表中的 6 个维度（Symptom Checklist 90, SCL-90） | 第41页 |
| ·数据处理 | 第41页 |
| ·结果 | 第41-47页 |
| ·硕士研究生应对效能、应对方式及心理适应的一般状况 | 第41-45页 |
| ·硕士研究生应对效能的相关分析 | 第45-47页 |
| 4 研究三 应激情境下应对效能、应对方式、身心症状结构模型构建 | 第47-57页 |
| ·研究目的 | 第47页 |
| ·方法 | 第47页 |
| ·回归分析 | 第47-53页 |
| ·研究假设 | 第47-48页 |
| ·应对效能和应对方式是调节其心理应激与身心症状之间关系的中介变量 | 第48-52页 |
| ·应对效能对应对方式的影响 | 第52-53页 |
| ·模型的构建 | 第53-57页 |
| ·模型的设定 | 第53-54页 |
| ·模型的评价 | 第54-55页 |
| ·模型的解释 | 第55-57页 |
| 5 总讨论 | 第57-66页 |
| ·硕士研究生心理应激分析讨论 | 第57-60页 |
| ·应激情境下应对效能的相关研究讨论 | 第60-62页 |
| ·硕士研究生应对效能、应对方式与身心健康一般状况讨论 | 第60页 |
| ·硕士研究生应对效能相关分析讨论 | 第60-62页 |
| ·心理应激、应对效能、应对方式、身心症状关系讨论 | 第62-66页 |
| ·应对效能、应对方式是心理应激与身心症状间的中介变量 | 第62-63页 |
| ·模型拟合讨论 | 第63-66页 |
| 6 总结论 | 第66-67页 |
| 7 本研究创新之处 | 第67-68页 |
| 1. 问卷的编制 | 第67页 |
| 2. 模型及理论构建 | 第67-68页 |
| 8 本研究不足及以后研究方向 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-76页 |
| 附录1 攻读学位期间发表论文目录 | 第76-77页 |
| 附录2 应对效能量表 | 第77-78页 |
| 附录3 研究生生活事件问卷 | 第78-80页 |
| 附录4 简易应对方式问卷 | 第80-81页 |
| 附录5 SCL-90 中六因子问卷 | 第81-82页 |
