| 中文提要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 1. 绪言 | 第14-19页 |
| 本论文的分期方法 | 第14页 |
| 本论文的术语选用情况 | 第14页 |
| 本论文的构思 | 第14-15页 |
| 预期的论文进度 | 第15页 |
| 研究目标 | 第15页 |
| 研究意义 | 第15页 |
| 前人的研究成果 | 第15-17页 |
| 采用的研究方法 | 第17页 |
| 本论文的特色及创新之处 | 第17页 |
| 参考数据数据 | 第17-18页 |
| 本论文的局限之处 | 第18-19页 |
| II. 论文总览 | 第19-138页 |
| 1. 引言 | 第24-25页 |
| 2. 1984 年《中英联合声明》之前的“前酝酿阶段” | 第25-34页 |
| ·五六十年代普通话在香港的兴盛情况 | 第25页 |
| ·六十年代香港中文大学的成立 | 第25-27页 |
| ·七十年代的“中文合法化运动” | 第27-28页 |
| ·七十年代香港人的本土意识及广州话的兴起 | 第28-30页 |
| ·七十年代出现在大专院校的普通话潮流 | 第30-31页 |
| ·七十年代民间推广普通话的情况 | 第31-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 3. 1984 年《中英联合声明》之后的“后酝酿阶段” | 第34-44页 |
| ·八十年代的教学语言问题及普通话在中小学校的推展情况 | 第34-36页 |
| ·八十年代普通话在中大及其它大专院校的使用情况 | 第36-38页 |
| ·“基本法起草委员会”对未来特区语文政策的建议 | 第38页 |
| ·八十年代中期有关法定中文口语的问卷调查 | 第38-39页 |
| ·八十年代普通话作为工作语言的使用情况 | 第39-40页 |
| ·八十年代普通话作为升学(留学)语言的使用情况 | 第40-41页 |
| ·八十年代普通话水平的考核情况 | 第41-42页 |
| ·八十年代普通话作为广播语言的使用情况 | 第42-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 4. 后过渡期间的“前发展阶段” | 第44-69页 |
| ·后过渡期间的普通话师资培训情况 | 第44-46页 |
| ·后过渡期间有关中小学教师普通话水平的研究报告 | 第46-49页 |
| ·首批港人参加“国家语委”的“普通话水平测试” | 第49-50页 |
| ·后过渡期间普通话在中小学的推展情况 | 第50-52页 |
| ·后过渡期间普通话作为升学(求学)语言的使用情况 | 第52-53页 |
| ·后过渡期间有关普通话的语言政策 | 第53-54页 |
| ·《基本法》内有关官方语文的规定 | 第54-56页 |
| ·后过渡期间普通话的使用情况 | 第56-68页 |
| ·普通话作为日常语言的使用情况 | 第56-60页 |
| ·普通话作为工作语言的使用情况 | 第60-66页 |
| ·普通话作为广播语言的使用情况 | 第66-68页 |
| ·小结 | 第68-69页 |
| 5. 九七回归后的“后发展阶段” | 第69-114页 |
| ·从回归大典看普通话的使用情况 | 第69-71页 |
| ·九七回归后普通话的使用情况 | 第71-82页 |
| ·普通话作为日常语言的使用情况 | 第71-77页 |
| ·普通话作为工作语言的使用情况 | 第77-82页 |
| ·九七回归后的教学语言问题 | 第82-83页 |
| ·九七回归后普通话在中小学的推展情况 | 第83-100页 |
| ·普通话成为中小学的核心科目 | 第83-84页 |
| ·“语常会”资助中小学教师考取国家语委普通话水平测试等级成绩 | 第84-85页 |
| ·普通话列为中学会考科目 | 第85-87页 |
| ·“教师语文能力评核” | 第87-91页 |
| ·九七回归后中小学以普通话教中文的发展情况 | 第91-93页 |
| ·2009年新的高中中国语文科课程 | 第93-95页 |
| ·“缩班杀校” | 第95-97页 |
| ·九七回归后的普通话师资培训课程 | 第97-100页 |
| ·九七回归后普通话作为升学语言的使用情况 | 第100-105页 |
| ·回归后普通话作为广播语言的使用情况 | 第105-110页 |
| ·回归后普通话作为演艺语言的使用情况 | 第106-110页 |
| ·“香港孔子学院”的成立及对外汉语的师资培训 | 第110-111页 |
| ·小结 | 第111-114页 |
| 6. 普通话在澳门的发展情况 | 第114-126页 |
| ·1987年《中葡联合声明》之前的“酝酿阶段” | 第114页 |
| ·1987年《中葡联合声明》之后的“前发展阶段” | 第114-115页 |
| ·“九九回归”至今的“后发展阶段” | 第115-125页 |
| ·普通话在学校的推展情况 | 第117-119页 |
| ·普通话的师资情况 | 第119-120页 |
| ·普通话作为求学(升学)语言的使用情况 | 第120-121页 |
| ·普通话作为工作语言的使用情况 | 第121-122页 |
| ·普通话作为日常语言的使用情况 | 第122-125页 |
| ·小结 | 第125-126页 |
| 7. 普通话在香港、澳门的使用和发展之异同 | 第126-129页 |
| 8. 普通话在香港的未来发展前景 | 第129-138页 |
| 附件一 | 第138-141页 |
| 附件二 | 第141-143页 |
| 附件三 | 第143-145页 |
| 参考书目 | 第145-157页 |
| 致谢 | 第157页 |
