| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-24页 |
| ·运动习惯 | 第13-15页 |
| ·运动习惯概念的界定 | 第13-14页 |
| ·运动习惯的判定 | 第14-15页 |
| ·主观幸福感研究现状 | 第15-18页 |
| ·主观幸福感的概念界定 | 第15页 |
| ·主观幸福感的测量 | 第15-17页 |
| ·青少年主观幸福感 | 第17-18页 |
| ·体育锻炼与主观幸福感的研究概述 | 第18-22页 |
| ·体育锻炼与主观幸福感情感维度的研究 | 第19-20页 |
| ·体育锻炼与主观幸福感认知维度的研究 | 第20页 |
| ·体育锻炼与主观幸福感全貌的研究 | 第20-21页 |
| ·体育锻炼对主观幸福感的影响机制研究 | 第21-22页 |
| ·应对方式研究现状 | 第22-24页 |
| ·应对方式的概念界定 | 第22-23页 |
| ·应对方式的测量 | 第23页 |
| ·体育锻炼与应对方式关系的研究现状 | 第23-24页 |
| 3 问题的提出 | 第24-26页 |
| ·以往研究的不足 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25-26页 |
| ·研究目的和意义 | 第26页 |
| 4 研究对象和方法 | 第26-30页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·青少年的界定 | 第26页 |
| ·被试取样 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·问卷调查法 | 第27-29页 |
| ·数理统计法 | 第29页 |
| ·测量工具的信效度 | 第29页 |
| ·研究程序 | 第29-30页 |
| ·量表修订 | 第29-30页 |
| ·预测 | 第30页 |
| ·正式施测 | 第30页 |
| ·数据管理 | 第30页 |
| 5 研究结果 | 第30-40页 |
| ·青少年的主观幸福感及各维度得分比较 | 第30-31页 |
| ·青少年体育锻炼的主观幸福感总体情况 | 第30-31页 |
| ·不同性别青少年主观幸福感及各维度得分比较 | 第31页 |
| ·有、无运动习惯的青少年主观幸福感得分比较 | 第31-32页 |
| ·青少年有、无运动习惯分组情况 | 第31页 |
| ·有、无运动习惯青少年主观幸福感及各维度得分比较 | 第31-32页 |
| ·青少年体育运动量与主观幸福感及各维度得分比较 | 第32-36页 |
| ·青少年不同运动量的分组 | 第32页 |
| ·青少年不同运动量的主观幸福感各维度得分 | 第32-35页 |
| ·青少年不同运动量的主观幸福感各维度得分比较 | 第35-36页 |
| ·青少年不同锻炼组织形式的主观幸福感及各维度得分比较 | 第36-37页 |
| ·青少年是否自觉参加体育锻炼的主观幸福感比较 | 第37页 |
| ·应对方式作为中介变量的验证研究 | 第37-40页 |
| ·研究的理论依据 | 第37-38页 |
| ·体育运动量、应对方式与主观幸福感的关系 | 第38-39页 |
| ·体育运动量、应对方式总分、主观幸福感总分的相关分析 | 第39页 |
| ·偏相关分析 | 第39-40页 |
| 6 分析与讨论 | 第40-48页 |
| ·关于青少年有无运动习惯的讨论 | 第40-41页 |
| ·对青少年不同运动量的主观幸福感及其各维度得分比较讨论 | 第41-43页 |
| ·对青少年不同锻炼组织形式的主观幸福感及其各维度得分比较讨论 | 第43-45页 |
| ·对青少年是否参加体育锻炼的主观幸福感及其各维度得分比较讨论 | 第45-46页 |
| ·体育锻炼与应对方式相关性讨论 | 第46页 |
| ·应对方式与主观幸福感相关性讨论 | 第46-47页 |
| ·关于应对方式作为中介变量的讨论 | 第47-48页 |
| 7 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
