| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪言 | 第7-19页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·信息素养的概念 | 第9-12页 |
| ·探究性教学模式概述 | 第12-17页 |
| ·本文主要的研究方法、研究工作 | 第17-19页 |
| 第二章 大学生信息素养培养与大学计算机教学现状调查及问题分析 | 第19-25页 |
| ·大学生信息素养现状的调查问卷的设计 | 第19页 |
| ·大学计算机教学对大学生信息素养培养调查现状 | 第19-22页 |
| ·大学计算机教学对信息素养培养问题分析 | 第22-25页 |
| 第三章 探究性教学模式培养大学生信息素养的实践与探索 | 第25-45页 |
| ·合作—辅导性教学培养信息意识 | 第25-30页 |
| ·任务驱动教学培养信息应用能力 | 第30-34页 |
| ·自主性学习培养信息创新能力 | 第34-45页 |
| 第四章 探究性教学模式培养大学生信息素养的反思 | 第45-50页 |
| ·运用探究性教学模式应注意的几个问题 | 第45-48页 |
| ·总结与进一步工作 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录A:文章发表 | 第54-55页 |
| 附录B:调查问卷 | 第55-60页 |