| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、民国时期义务教育师资概况 | 第10-15页 |
| （一） 民国初期基础教育师资概况 | 第10-11页 |
| （二） 民国政府培养义务教育师资的政策、决议 | 第11-12页 |
| （三） 民国时期义务教育师资队伍建设进展 | 第12-15页 |
| 二、民国时期义务教育师资的培养 | 第15-30页 |
| （一） 培养机构 | 第15-19页 |
| （二） 课程设置 | 第19-27页 |
| （三） 教师培训 | 第27-30页 |
| 三、民国时期义务教育师资的管理 | 第30-38页 |
| （一） 教师的资格检定 | 第30-32页 |
| （二） 教师待遇与地位 | 第32-38页 |
| 四、对我国当前义务教育师资培养与管理的启示 | 第38-45页 |
| （一） 建立质保机制提高教师素质 | 第38-39页 |
| （二） 重视教师地位提高教师待遇 | 第39-40页 |
| （三） 发展教师教育严格教师培训 | 第40-42页 |
| （四） 鼓励社会办学拓宽办学渠道 | 第42-43页 |
| （五） 法制保障经费实现培养目标 | 第43-44页 |
| （六） 加强教师责任培养合格教师 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |