| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 前言 | 第7-10页 |
| ·课题背景 | 第7-8页 |
| ·小学生信息素养培养的意义 | 第8-10页 |
| 第2章 小学生的信息素养 | 第10-16页 |
| ·信息素养的定义及内容 | 第10-12页 |
| ·信息素养的定义 | 第10-11页 |
| ·小学生信息素养的内容 | 第11-12页 |
| ·小学生信息素养培养的现状及存在的问题 | 第12-16页 |
| 第3章 小学信息技术课教学现状及教学优化设计 | 第16-25页 |
| ·小学信息技术课教学现状 | 第16-18页 |
| ·教学内容问题 | 第16页 |
| ·教学方法问题 | 第16-17页 |
| ·教学评价问题 | 第17页 |
| ·教学观念问题 | 第17-18页 |
| ·小学信息技术课的优化教学设计 | 第18-25页 |
| ·优化教学设计的基本理论与思想 | 第18-20页 |
| ·优化教学设计的具体要求 | 第20-25页 |
| 第4章 小学信息技术课中培养学生信息素养的教学设计实践 | 第25-35页 |
| ·实践的基本情况 | 第25-26页 |
| ·教学实践内容 | 第26-28页 |
| ·教学案例：草原上的骏马 | 第28-33页 |
| ·教学反思 | 第33-35页 |
| 第5章 在信息技术课中培养学生信息素养的实验验证 | 第35-41页 |
| ·实验结果 | 第35-39页 |
| ·结论 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |