| Synopsis | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Introduction | 第9-12页 |
| The Background of the Present Thesis | 第9-10页 |
| The Organization of the Present Thesis | 第10-12页 |
| Chapter 1 A Century of Change | 第12-15页 |
| Chapter 2 An Overview of Research in Second Language Learning Strategies | 第15-37页 |
| ·Second Language Learning Strategies and Second Language Use Strategies | 第15-16页 |
| ·Diverse Definitions of SLLS | 第16-20页 |
| ·Taxonomy of SLLS | 第20-26页 |
| ·Five Problematic Issues on Terminology and Concept in Need of Clarification | 第26-29页 |
| ·Review of the Literature on SLLS | 第29-37页 |
| Chapter 3 A Current Study on SLLS at Xiamen University | 第37-61页 |
| ·Subjects | 第37-38页 |
| ·Instruments | 第38-39页 |
| ·Data Collection | 第39-40页 |
| ·Data Analysis | 第40-41页 |
| ·Findings and Discussion | 第41-61页 |
| Chapter 4 Implications for Learning and Teaching | 第61-67页 |
| ·SLLS Instruction | 第61-63页 |
| ·Learner’s Autonomy | 第63-64页 |
| ·Individual Differences | 第64-67页 |
| Conclusion | 第67-70页 |
| Appendix | 第70-73页 |
| Bibliography | 第73-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
