| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-26页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-18页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-18页 |
| ·研究思路和方法 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·理论依据 | 第19-23页 |
| ·人力资本理论 | 第20页 |
| ·终身教育理论 | 第20-21页 |
| ·公共产品供给理论 | 第21-22页 |
| ·新公共管理理论 | 第22-23页 |
| ·概念厘定 | 第23-25页 |
| ·高等教育 | 第23页 |
| ·成人教育 | 第23-24页 |
| ·成人教育发展 | 第24-25页 |
| ·本文创新和不足 | 第25-26页 |
| ·本文创新 | 第25页 |
| ·本文不足 | 第25-26页 |
| 第二章 四川文理学院成人教育发展调研实施方案 | 第26-44页 |
| ·四川文理学院成人教育发展状况 | 第26-28页 |
| ·四川文理学院发展概况 | 第26-27页 |
| ·四川文理学院成人教育发展历程 | 第27-28页 |
| ·四川文理学院成人教育发展现状 | 第28页 |
| ·调研宗旨 | 第28-29页 |
| ·发掘问题 | 第28-29页 |
| ·寻找原因 | 第29页 |
| ·解决措施 | 第29页 |
| ·调研内容 | 第29-32页 |
| ·办学理念 | 第30页 |
| ·师资队伍 | 第30-31页 |
| ·教学质量 | 第31页 |
| ·人才培养 | 第31-32页 |
| ·调研对象 | 第32-35页 |
| ·教育厅对四川文理学院成人教育发展的指导意见 | 第32页 |
| ·达州市政府对四川文理学院成人教育发展的政策 | 第32-33页 |
| ·学院领导对四川文理学院成人教育发展的见解 | 第33-34页 |
| ·学院教职工对四川文理学院成人教育发展的看法 | 第34页 |
| ·学院成教学生对四川文理学院成人教育发展的态度 | 第34-35页 |
| ·调研方式 | 第35-36页 |
| ·问卷调查 | 第35页 |
| ·访谈记录 | 第35页 |
| ·文献资料 | 第35-36页 |
| ·调研结果 | 第36-44页 |
| ·数据分析 | 第36-37页 |
| ·存在问题 | 第37-41页 |
| ·主要原因 | 第41-44页 |
| 第三章 国内外成人教育发展实践的经验借鉴 | 第44-54页 |
| ·国外成人教育发展实践 | 第44-46页 |
| ·美国在立法、投资、学科建设、队伍提高等方面的实践 | 第44-45页 |
| ·德国按国际性、创造性和终身学习的原则构建发展体系 | 第45-46页 |
| ·英国成人教育办学格局的实践 | 第46页 |
| ·国内成人教育发展实践 | 第46-49页 |
| ·全国兴起网络课程和网上培训 | 第46-47页 |
| ·浙、沪、京部分知名高校和国外建立交流项目 | 第47-48页 |
| ·北京、上海拓展继续教育和短期培训 | 第48-49页 |
| ·国内外成人教育发展的启示 | 第49-54页 |
| ·充分利用有效资源，积极兴办成人教育 | 第49页 |
| ·发展远程教育，实现成人教育现代化 | 第49-50页 |
| ·优化教师资源配置 | 第50页 |
| ·明确办学定位和发展目标 | 第50-51页 |
| ·固本强基，促进成人教育多元化发展 | 第51页 |
| ·扩大办学领域，确保办学规模 | 第51-52页 |
| ·建立现代化教学管理体制和服务支持系统 | 第52页 |
| ·优化专业设置，适应发展需要 | 第52-54页 |
| 第四章 四川文理学院成人教育发展的对策 | 第54-72页 |
| ·确立四川文理学院成人教育发展目标 | 第54-59页 |
| ·明确办学方向，努力构建办学新特色 | 第54-55页 |
| ·加强师资队伍建设，提升教师综合素质 | 第55页 |
| ·强化服务意识，建设大学后继续教育基地 | 第55-56页 |
| ·加强校企、校校合作，提高职业培训质量 | 第56-57页 |
| ·加强网络建设，广泛开展社区成人教育 | 第57-58页 |
| ·发展远程教育，构建公共服务平台 | 第58-59页 |
| ·构建四川文理学院成人教育发展多元运行机制 | 第59-63页 |
| ·四川文理学院成人教育发展的动力机制 | 第59-60页 |
| ·四川文理学院成人教育发展的整合机制 | 第60-61页 |
| ·四川文理学院成人教育发展的激励机制 | 第61-62页 |
| ·四川文理学院成人教育发展的管理机制 | 第62-63页 |
| ·四川文理学院成人教育发展的保障机制 | 第63页 |
| ·创建四川文理学院成人教育发展内涵建设体系 | 第63-72页 |
| ·更新教育观念，推进教学模式创新 | 第64-65页 |
| ·优化教育结构，扩展政府、社会监督功能 | 第65-66页 |
| ·深化教学改革，坚持内涵发展为本 | 第66-68页 |
| ·确立学员主体地位，教会学员学习 | 第68页 |
| ·注重能力培养，学以致用 | 第68-69页 |
| ·强化教师培训，创建一流师资队伍 | 第69-70页 |
| ·转变管理者观念，提高管理者能力 | 第70-72页 |
| 结束语 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附件一：问卷调查(一) | 第77-80页 |
| 附件一：问卷调查(二) | 第80-82页 |
| 附件三：访谈提纲 | 第82-83页 |